<p class="ql-block"> 2021年12月3日，由江宁区教研室和新疆伊犁特克斯县教研室，共同开展的“学习“双减”背景下初中美术课堂提质增效策略”拉开了序幕。本次活动包括课堂观摩、专家讲座两项内容。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上午，由来自江宁区竹山中学成凌云老师和特克斯县喀镇寄宿制中学赵云鸿老师，励耘讲堂。两位教师先后执教了《传神写照—中国人物画》、《有创意的字》两节精彩的课堂教学，教学风格鲜明、教学内容丰富、教学形式多样；师生互动融洽，学生参与积极性高；课堂气氛浓烈。特别是，他们的教学设计和课堂演绎，充分体现了“双减”背景下初中美术如何向课堂要质量”的探究成果。</p> <p class="ql-block"> 在两位老教师精彩的教学后，是来自江宁区美术教研员刘小康教师和新疆伊犁特克斯县美术教研员马德鹏教师的精彩点评。</p> <p class="ql-block"> 下午是专题讲座。来自江苏省海门市东洲国际学校陈铁梅副校长为大家做了关于《基于问题链的初中美术深度学习活动设计与实施》的讲座，他从一基于问题链的美术深度学习缘起；二基于问题链的美术深度学习设计理念；三基于问题链的美术深度学习案例设计与实施；四机遇问题链的美术深度学习总结与反思四个方面展开。强调老师们要在美术课程标准与教材上多下功夫，并传授了提升美术教学的一些有效方法，以保证课堂有质有量。</p><p class="ql-block"> 江苏省美术教研员丁悦老师为我们带来《从提质增效角度谈初中美术课》的专题讲座。并提倡教师要经常翻阅新课标，把握美术知识、技能的传授与创造能力培养之间的关系。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，由江宁区教研室邵惠敏老师进行活动总结。江宁区教研室邵老师为新疆伊犁特克斯的老师铺桥搭路，寻找各种成长的机会，并寄语希望所有老师在自己的领域都有所成长。活动虽然结束了，但老师们在美术教育教研的步伐却一刻都没有停下，更加努力坚定向前冲！</p>