精心研磨重引领注重学法促提升——平凉市铁路小学二年级数学课堂展示活动

两极

秋尽繁色褪,冬雪物华休。即使万物凋敝褪色,屋外寒冬料峭,铁路小学的教室里依然温暖如春。平凉市铁路小学“教研月”如期而至，课堂教学展示活动如火如荼的进行着。天气寒冷，但老师们扎实的教学素养，高超的教学技巧总会让孩子们掀起高涨的学习热情，整个教室沉浸在快乐和知识的海洋中。 　　“凡事预则立,不预则废。”转眼间2021年即将接近尾声,二年级上学期也即将结束。为了上好每一节课,在有限的时间内提升孩子们的学习效率，老师们克服教学任务重、准备时间短等诸多困难。备课组成员与上课老师一起经历了“构思设计一—研讨修改一一实践检验一—再研讨修改”的磨练过程，几易其稿。秉承了铁小人一直都保持的认真敬业、勤于思考、不断创新的教研精神。 　　在数学这门科学里,我们发现真理的主要工具是归纳和类比。　　石敏老师和他们班可爱的孩子们给我们带来的《6的乘法口诀》就是这样一堂善于进行知识迁移和方法归纳的好课。 上课铃声响起，石敏老师便出示例题，1个豆荚里面有6颗豆子，2个豆荚里面有几颗豆子？3个，4个……6个呢？让学生在加法的基础上初步感知了6的乘法口诀所有得数，并让学生根据表格说1个6是6，2个6是12，18是几个6相加的和等等，帮助学生建立乘法算式来源，也是编乘法口诀的基础，又根据之前编写乘法口诀的过程总结归纳了编写时的注意事项，为后面学生编写6的乘法口诀作了很重要的准备。 　　在数学的天地里,重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。一一毕达哥拉斯 兰万法老师讲授的《观察物体》一课，在教学中采用学生分组讨论和做游戏的方式，调动学生主动参与教学活动的积极性，充分体现出“以学生为主体,教师为主导”的教学优势。定位观察、换位观察、对比观察等让孩子们体验快乐的数学课堂。 　　要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。一—(法)卢梭 一段音乐吸引了我们的注意力，原来是二年级五班的孩子们与张玮老师做上下、前后、左右等方位词的课前互动。张老师执教的《观察物体》一课导入新颖、富有童趣。课堂中张老师采用“神侦探柯南训练营”创设情境,让学生边学习边收获。在教学设计上也富有新意，非常符合低年级学生的性格。整个课堂妙趣横生,充分地带动了学生学习的积极性。 　　知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。一—(英)培根 每个孩子都睁着大大的眼睛，眼神中充满了对知识的渴望。原来是二年级二班的孩子们在徐丽娜老师的带领下观看赛龙舟的精彩视频，认真观察每条龙舟上有几人?一共有几条龙舟?共有多少人?为了解决这些问题，每个孩子都在认真聆听老师的讲解，并思考着合适的方法。徐老师还与孩子们一起探索记忆9的乘法口诀的多种方法，培养了学生的学习能力和探究精神。 　　马巧霞老师讲授《7的乘法口诀》。上课一开始，马老师通过请学生上台背口诀，男女生PK背口诀，看算式说口诀等方式来复习1——6的乘法口诀，为学习7的乘法口诀做很好的铺垫，充分调动学生学习的积极性。以猜谜语导入新课教学，马老师还运用开火车、小组讨论等课堂形式让孩子们乐在其中。活跃的课堂氛围,孩子们你争我抢的举手发言,生怕错过了每一个问题。 　　韩等贵老师学科素养深厚，教学基本功扎实。从这一节展示课就能投射出平时课堂上对学生的关注度，调控课堂的能力极强，整堂课每一个学生都在教师的视线范围之内，能随时随地关注到每一个学生的学习情况，滴水不漏！更可贵的是韩老师的实物教具及课件制作精美，各种教学软件切换自如，充分发挥多媒体辅助教学的优势。学生经历实物展示——由体到面——不同角度观察——总结方法的过程。让学生在活动中学习，在学习中发现，在发现中感悟，在感悟中发展。使大家有耳目一新的感觉。 　　精心准备的课堂吸引了学生眼球,同样吸引了每位听课老师的目光。 一张张生动的的照片诉说着我们在日复一日的执教生涯中，追寻自己的教育理想，努力实现开放、快乐、高效的精彩课堂。 　　紧张忙碌的教研活动终于落下了帷幕。大家坐在一起,各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互交流中产生。在这次教研活动中，每一位老师都得到了不同层次的提高。一言一行彰显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。教书我们仍在路上只为当初的梦想育人我们仍在路上只为春天的绽放以课改之心仰望星空穿越亘古的课堂在研讨中延续教育的辉煌