整合梳理运用技术——海口市三江镇中心小学教师信息技术应用能力提升工程2.0推进会

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信息技术时代已然来临，只有不断学习新的技能并运用在教学中，方能使信息技术更好的服务于教育教学工作，做到真正的融合、创新！为了我校教师信息技术应用能力的提升，全面促进信息技术与教育教学的融合创新，同时也为了帮助我校教师更好地理解并能很好地完成信息技术提升工程2.0的三个能力点的作业，12月3日早上林芬组长在我校多媒体教室做能力点的专题培训。 　　林芬组长为了让我校老师们学习起来更加有效率，会前提前让老师们下载了umu和剪映APP，还特意辛苦的制作了精美的幻灯片PPT。林芬组长的讲座专题是《整2.0技术解能力认证》。 🌹教师如何选择微能力点🌹<ul><li>先确定能力点，再针对性学习；</li><li>建议不超过3项，配合相应的教研活动；</li><li>居家学习情境应纳入考量，要推广混合学习；</li><li>建议跨维度，每个维度选择的能力点不超过1项，引导均衡发展；</li><li>建议与青年教师结对，选择难度低一点的微能力，适当降低要求。</li></ul> 🌹教师任务🌹3种环境：多媒体教学环境；混合学习环境；智慧学习环境。 🌹教师任务🌹四个维度：学情分析（课前）；教学设计（课前）；学法指导（课中）；学业评价（课后）。 🌹教师任务🌹环境3选1，维度4选3个以上，能力点3个以上。 🌹A1需要提交的材料🌹1.学情分析方案；2.学情分析报告视频。 🌹A3需要提交的材料🌹1.一段主题说明；2.演示文稿；3.演示文稿制作说明视频。 🌹A5需要提交的材料🌹1.问题描述；2.课堂导入设计；3.课堂导入片段。 🌹A6需要提交的材料🌹1.教学设计；2.课堂实录；3.教学反思。 🌹B2需要提交的材料🌹1.微课程设计方案；2.微视频；3.学生体会的录音或视频。 🌹教师考核标准🌹成果认证：1.针对各自选定的 3 个微能力点提交相关的成果材料，且个成果材料符合《考核规范》的要求。每个成果占 20 分，满分60 分。2.成果获奖：市县级以上每项记 4 分；区域（片区）级每项记3 分；校级每项记 2分。本项满分 10 分。 🌹教师考核标准🌹校本研修：1.参加信息技术校本研修活动应不少于12学时（4 次）且完成规定的工作任务。满分20 分。2.在承担的公开课、研究课等中开展信息化教学，每节课可记2 分。满分10 分。 🌹学习爱美刻操作🌹<ul><li>关注公众 ——我的视频——在左上角🏠 ——年会——选模版——免费试做——上传素材——选择图片、视频——完成——添加文字（下面）——提交制作——分享。</li></ul> 老师们在认真学习操作技能。 　　陈洪副校长对于本次教师信息技术应用能力提升工程2.0的学习提出了具体的要求。 🌹学员🌹<ul><li>要端正学习的态度，积极参加每次学校或是科组组织的学习活动；</li><li>要认真学习学员研修指南，了解学习任务和学习的得分点；</li><li>必须在规定的时间内完成各项学习任务。</li></ul> 🌹坊主🌹<ul><li>要充分了解本坊学员的学习情况；</li><li>要对学员的能力点的作业进行审核；</li><li>要给本坊学员们创建互帮互助的良好学习氛围。</li></ul> 　　通过今天的培训学习，我校老师们对于教育信息应用能力技术工程2.0有了更深刻的认识和理解，明确了本次学习我们老师的任务、需要提交的材料及考核标准。学无止境！老师们在此次培训会中都认真学习，收获颇多！ 　最后，张余全校长肯定了林芬组长的辛勤付出和精彩的培训。并勉励全体老师要积极投入到信息技术应用能力提升工程2.0的学习中，使信息技术与课堂更好的融合，从而提高我们的课堂效率，希望老师们永远在学习的路上砥砺前行！