<p class="ql-block"> 冬季里的阳光透露着一丝丝的暖意,可爱的幼教人儿在专业的道路上携手并进,共谱芬芳。</p><p class="ql-block"> 一路学习,一路前行。带着一份憧憬,带着一份向往,我们迎来了2021年11月29日——12月3日到海口市卫生幼儿园为期一周的跟岗研修。</p> 跟岗第1天 第一环节 <p class="ql-block"> 唐菊英园长向跟岗的园长们致以了热烈的欢迎,并以《培生命之根 育健康幼儿》为主题给大家精彩讲座,毫无保留的分享了海口市卫生幼儿园的校园文化建设历程。让我们深入了解了海口市卫生幼儿园是如何建设引领园所良性发展的校园文化的!尤其是因地制宜的打造生态式幼儿园特色及开发园本生态课程,带给我们很大的启发。</p> 第二环节 <p class="ql-block"> 唐园长带领我们参观了幼儿园的户外环境,她向我们一一讲解幼儿园整体乃至一草一木各个角落是如何结合“生态式幼儿园”文化打造。“纸”上谈来终觉浅,身临其境让我们的感受更加深刻了!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 跟岗第2天 第一环节 <p class="ql-block">唐菊英园长:基于园区植物资源的园本生态课程构建的实践与探索。</p><p class="ql-block"> 课题研究:立足于幼儿园的实情、未解决工作中的实际问题、困难,以科学的方法对专业问题开展的系列研究,为促进教师的成长、儿童的发展、园所发展都应该需要课题的引领。在跟岗的第二天唐园长从课题的七大方面给我们做了细致的分享,在唐园长的精彩分享中,给予很多的启发。让我们对课题研究有了深入的了解、有了新的思路和课题研究的蓝图。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 第二环节 <p class="ql-block">案例分享:</p><p class="ql-block"> 1.羊燕老师:紫荆花调查记录分享。</p><p class="ql-block"> 2.陈羽欣老师:番茄搬家记。</p><p class="ql-block"> 3.徐丽萍老师:领域背景下《椰树》主题课程的实践研究(中班)</p> 跟岗第3天 第一环节 <p class="ql-block">上午:</p><p class="ql-block">1.观摩班级自主用餐、自主阅读活动</p><p class="ql-block">2.观摩室内、外自主游戏</p><p class="ql-block">3.经验分享《班级阅读环境创设与开展》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 对于孩子来说,真正的幸福就是让他活出自己的人生。通过今天的观摩活动,最大的感受就是海口市卫生幼儿园的孩子们是真的幸福!老师放手一小步,孩子成长一大步,无论是自主进餐、自主阅读还是自主游戏环节,都看到了孩子井然有序且专注投入的状态,享受自我服务和自我管理,乐于分享和交流,每一帧画面都是成长的点滴!环境的创设和材料的投放也都“用心良苦”,不同年龄段的层次性强,给幼儿的自主性发展提供了强有力的支撑。教育是缓慢而优雅的过程,默默守护,静静陪伴,这就是教育最好的状态……</p> <p class="ql-block"> 陈羽欣、徐洪蔓和颜莹莹三位老师给我们分享了各自班级儿童友好读书角创设和阅读活动开展的经验。一个好的图书角设计,可以引起小朋友们的阅读兴趣,而阅读是一切知识的开始,也是培养孩子主动学习能力的有效途径。那么,如何打造儿童友好图书角,让孩子爱上阅读呢?自然离不开儿童的视角和儿童的参与!三位教师详细地叙述了与孩子经过不断地讨论与改进,最终创设出独具特色的班级图书角的过程以及后续是如何利用环境有效推进孩子阅读的,受益匪浅!</p> 第二环节 <p class="ql-block">下午:</p><p class="ql-block">1.课例展示:篮球游戏《好玩的椅子》</p><p class="ql-block">2.专题讲座:《幼儿园体育教育活动的组织指导》</p> <p class="ql-block"> 观摩了郑老师的篮球游戏《好玩的椅子》课例展示,让我们也不禁想去参与其中!深感课程游戏化的重要性,整个活动脉络很清晰,从热身运动到活动过程再到放松环节,都贴近教学目标环环相扣,过渡比较自然。孩子们对于活动的掌握从简单到难,逐步增加活动难度,重点是将游戏贯穿始终,孩子们参与度很高又轻松愉快!</p> <p class="ql-block"> 高原老师给我们带来了一场精彩的专题讲座《幼儿园体育教育活动的组织指导》。看似枯燥乏味,实则在高老师幽默风趣的谈吐和丰富多彩的案例下变得津津有味。一节成功的符合幼儿年龄特点的体育教学活动应该是游戏化的、科学化的、整体化的,活动中幼儿动作的协调性和灵敏性、创造力、想象力、愉快的情感体验等都应得到发展。这就需要我们去学习和了解幼儿基本动作发展要点,再根据各年龄阶段的特点进行指导。听完收获满满,忍不住回去“大展身手”,想和孩子们一起去愉快地“玩”体育、强身健体!</p> 跟岗第4天 第一环节 <p class="ql-block"> 由黄老师为我们展示了一节体育健康活动,整个活动以游戏的形式开展,趣味性、情境性层层递进,层次分明,活动以小鸡和鸡爸爸角色贯穿,从易到难从自由探索到规范动作要求,再到增加障碍物以及大灰狼角色扮演整个环节都是层层递进 。 在整个活动中,都让幼儿处于情境中参与。没有刻意去追求足球技能训练,而是更多看到是游戏化设计教学环节,培养幼儿对足球兴趣与热爱。充分让我们感受到游戏体育活动的魅力。</p> 第二环节 <p class="ql-block"> 现场针对中班足球集体活动,进行集体研讨与评析,园长和老师们思维碰撞,发表各自观点和思考 。 </p> <p class="ql-block"> “教而不研则愚,研而不教则虚。”教与研本应是互为依托、相互促进。教乃研之基础,研乃教之利器,教学与教研犹如两扇翅膀,是平衡教师专业发展的经纬,可以推动教师专业水平的提高,进而提高幼儿园的教学质量。</p><p class="ql-block"> 海口市卫生幼儿园现场教研的活动氛围,给我们全新的启发,更进一步体会到教研的魄力。</p> 跟岗第5天 第一环节 <p class="ql-block"> 高老师给我们带来了《幼儿园信息技术应用》精彩讲座。高老师从多元化的信息技术应用方面为我们讲座。是我们在实际教学工作中能够运用,并能指导我们实际工作的一些知识与理论,和推荐给大家一些日常工作中能用到的软件。真的是给我们补充了能量,也开了眼界,也让我们感触颇深。</p> 第二环节 <p class="ql-block"> “少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”跟岗研修的最后一天,唐园长主持召开了跟岗研修座谈交流会,大家畅所欲言,分享了这一周跟岗学习收获与成长,同时也表达了对海口市卫生幼儿园全体师生最真挚的感谢。</p> <p class="ql-block"> 维持一周的跟岗学习已完美画上句号。相信通过一周跟岗研修,园长们都受益匪浅,也能感受到海口市卫生幼儿园园所文化的魅力,更能体会到她们全体教职员工的热情。“有缘千里来相会”,缘分让我们相遇,在幼教的道路上,让我们不忘初心,携手并进、不断前行。</p>