破“困局” 谋变局开新篇——暨2021年三明市初中数学学科毕业班教学研训活动

小豆豆

2021年12月1日—3日，2021年三明市初中数学学科毕业班教学研训活动在三明列东中学召开，三明各县市教研员、毕业班教师、三明市初中数学学科兼职教研员及“壮腰”工程学科指导组成员近70人参加活动。 同课异构 　　活动的第一议程：由三明列东中学林玉斌和宁化城东中学张天长两位老师带来《反比例函数图象的对称性》的同课异构专题课。 第一节课，林老师紧扣中考题型，由一图串一课，引导学生从点入手，层层递进，从多角度、多方面去挖掘解题思路，从变中求不变，引导学生归纳总结，学生踊跃发言,整节课学习情势高,体现教师扎实教学基本功,教学效果明显。 　　林老师的课设计巧妙，一类一总结，多题归一法，听课后有众人寻它千百度，蓦然回首，技巧就在对称处。 　　第二节课，张老师以线串课，通过先学后教，小组合作，学生展示，教师提问等多样化形式，带领学生由浅入深，由易到难，由一般到特殊的解决问题，师生互动形式多样，及时沟通交流，寻找突破口，非常注重学生基础知识的积累与运用。 　　张老师的课板书工整，赏心悦目，通过探究达到，曲径通幽处，性质自然现，达到知识内化，水到渠成的效果。 　　听课教师认真听课中。 　　课后教师们讨论、释疑，及时点评。 评课议课 　　活动第二议程：专题课展示后，由三明教育学院苏德杰老师主持参会教师进行评课议课。 　　首先，三明列东中学的詹高晟肯定了两节专题课。他认为第一节课围绕“一条主线”，以题组形式，重变式训练，逐步提升巩固了“两个妙用”，善于总结，归纳一类问题通达法，达成了“三个目标”，特色鲜明；第二节课明确“两个目标”，通过前置学习安排了“三个探究”，由易到难，在多样的师生互动中引导学生总结了“三个结论”，思路清晰。 　　接下来，由各县市教师代表谈看法，说收获。 　　大家认为，两节课重难点突出，注重知识形成和应用，有梯度的训练思维，整堂课脉络清晰，条理清楚，注重数形结合思想渗透，充分培养了学生表达能力，各有千秋，并提出了自己的见解。 　　尤溪进修学校刘秀妹老师从“教学目标明确、特色题组串联、对称解题贯穿、评析细致入微、方法总结及时、数形结合抓手、几何直观助力、核心素养落实、打开更高视野”等九个方面肯定了两节课的选题好，教师的引导体现了双曲线的对称美，让双曲线像数学翅膀一样，灵动起来，飞翔起来！ 最后刘老师提出了四点思考：函数的三种表达环环相扣，例题再精选，知识小结问题再明确，如何建构单元专题课的知识体系，与与会教师进行经验交流和分享。 专题讲座 　　活动第三议程：专题讲座 　　建宁县进修学校孔国友老师开设《聚焦命题回归，教学落地素养》专题讲座，结合实例，教学案例、中考考点研究、近五年中考题型从关注政策、明确方向，感知整体、洞悉考向，分析典例、开拓视野，科学备考、落地素养为大家作了讲座。 　　最后教研员苏德杰老师为与会教师作了中考冲刺策略专题指导，他通过《2021年三明市中考复习质量分析》，使与会老师对今年中考数学新考点、新题型以及调整方向有了更深入的了解，并要求大家务必针对今年的中考变化及时调整复习思路，优化复习方案，以课堂教学为载体，抓基础促优秀，应对和适应新形势下的中考新变化，冲刺中考。 　　会议结束后，参会教师纷纷表示，此次研训活动使大家深受启发，收获满满。