城乡学校手拉手结对共建心连心——实验二小帮扶兴华镇中心小学“双减落地，延时生花”活动纪实

兴华镇中心小学

一支独放不是春， 万紫千红春满园。 结对帮扶注活力，　　爱心助学促成长。 　　双减工作是本学期教育工作的一项重大改革，是切实减轻学生负担，增强学生的获得感和幸福感的重要举措。兴华镇中心小学结合上级要求，积极探索切实可行的办法，稳定开展双减工作。本周五特邀实验二小领导及教师走进兴华镇中心小学开展延时社团帮扶活动。 交流探讨 　我校领导及老师与实验二小相关领导及老师交流对接帮扶工作，双方积极开展活动。 作业减量，提质增效 　　李校长向我们分享了双减工作中如何合理把控作业的质与量，要求作业布置考虑学情，分层布置作业。鼓励音体美及道法、科学等学科布置适量的实践性作业。 丰富多彩的送教活动刻纸社团 　张老师通过讲解使学生对刻纸起源、派别、图案寓意的理解，唤醒学生对于传统民间艺术的继承与发扬的责任意识，同时熏陶学生对于美的敏感度以及体验度。培养出拥有灵巧双手、聪慧大脑、传承与创新意识兼具的阳光智慧少年。 衍纸社团 　　李老师带我们走进衍纸的世界，衍纸作为一种创意性强，简单而实用的纸艺艺术，画面立体，风格奇丽，表达手法丰富，不仅可以提高孩子们的动手能力，更有益身心、开发智力和思维。使孩子们乐在指尖，美在纸间。 　　一“卷”一“粘”之间，一条条小纸条变成了一次华丽的转身，变成了绚丽夺目的画面。 　　经过老师们耐心指导，一幅幅栩栩如生的作品展现在我们面前。 机器人社团 　　机器人社团在雷老师的指导下，孩子们收获的不仅是自信和快乐，在他们搭建的过程中，可以提升专注力、创造力、抗挫能力和解决问题的能力。 科学社团 　　科学知识是同学们最为感兴趣的科目，在参与到动手操作之前，谭老师还会细心的讲解一些理论知识，让同学们不只是“玩”开心了，还学到了知识。真正让孩子们体验到学习的快乐，做到“玩中学，做中学”。 　　此次结对帮扶活动，实现了帮扶活动与乡村学校需求有机结合，助力乡村学校更好地实现“以乐促智、以技促能、以德育人”的目标，丰富了学生们的课外活动，为乡村孩子的健康成长提供了“第二课堂”。我校将以此为契机，进一步发挥骨干教师引领、示范作用，互相学习，取长补短，共同提高、共同进步，让乡村孩子们真正受益，健康成长。