<h1><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 为进一步发挥市区教研优势，引进优秀资源，补齐课堂教学管理短板，打造精品课堂。经申请教科院批准，10月21日在康成小学举行小学英语教学课究活动。通过观评课活动和经验交流，学习二实小高效做法，为本校老师的高效课堂提供更多思路，促进老师们的专业成长。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 尹玉雪老师以自己的爱好导入课堂，通过介绍自己旅游过的四个城市，引出east、west、 south和north四个方位词，导入自然且实效。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><font color="#b04fbb"> 尹老师在处理课文时采用“总-分-总”的结构，由带着简单任务的总体感知，到分段细化解决，再到最后的小组展示，尹老师目标明确，设计巧妙且过渡自然。同时立足课本，加以拓展，知识与能力相结合，学习与评价同步，有张有弛符合学习者的特点。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 世界是一本书，不旅游的人只读了一页。一个背景音乐为《我爱你中国》的祖国风景视频，引导学生走出去，了解祖国的大好河山，对学生进行情感升华，教育学生热爱祖国。</font></h1> <p class="ql-block"> 康成小学王晶老师充分利用充足的课前时间，清晰地把本课的学习目标展示给课堂小主人，以生动欢快的运动节奏导入新课学习。分组竞争的评价模式以精美的赛场模型展现在黑板上，模型内部展示本课的重点句型，课文内容以图片方式点缀插入。一个大赛场，一页简略提纲，知识内容清晰呈现，评价记录动态呈现。课堂活动中，有趣的火车接力赛、真实的采访活动，都在不断巩固本课语言知识，提升学生的交际能力，激发师生的爱国情感。与主题契合的绘本阅读，进一步提升孩子们的语言素养。</p> <h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教学观摩之后的经验交流环节由康成小学的王晶老师主持，首先由两位授课老师交流自己的教学设计。</span></h1><h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我们全校英语老师认真聆听，受益匪浅，漫漫教学路，我们携手并行，一路馥郁芬芳！</span></h1><p class="ql-block"><br></p>