“音”你而“美”，“体”会心声——富家小学落实“双减”政策走进音体美课堂

天义镇中心校

童年是美好的，童年是快乐的，美好的童年是令人向往的。但如今孩子的童年却被更多的学习占据了，他们失去了儿童特有的天真烂漫。 今年，在落实国家“双减”政策和“五项管理”的同时，也为了更好培养学生的综合素质，促进学生全面发展，我校进一步加强了音体美课程的管理，聚焦高效课堂，丰富课后服务，让更多的孩子享受到音体美的魅力，让乡村孩子的课堂更加丰富多彩。 “体”生魅力，释放蓬勃生机 体育是学校教育的重要组成部分，本学期以来，体育老师们认真钻研《新课程标准》，深刻理解其思想内容，打破以往教学的局限思维，从学生的角度多思考问题，充分发挥其主观能动性，激发内在潜能，让学生在运动中增强体质、锤炼意志，不断超越自我，促进全面个性健康发展。从孩子们洋溢的笑脸上可以感受到他们对体育课的喜欢。 赵鹏老师的体育课《趣味游戏》，在教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在游戏过程中感受愉快，并养成锻炼身体的好习惯。 　　王超老师的体育课《站立式起跑》，在教学中针对学生好模仿、乐于展示自我等特点，巧妙的运用绕杆跑、接力等形式激发学生学习动机，促进学习兴趣。 “美”不胜收，绘就灿烂人生美术作为一门注重艺术素养培养的学科，是对学生美感的唤醒，可以激发他们内心深处的审美潜能，丰盈他们的情感世界。一直以来，美术老师们坚持用美术教育培养学生的正确审美观，课堂上既注重学生的通识性和基础性学习，又重视学生特长方面的培养。让教育回归本位，让“美”在孩子们的心中悄然发芽、生长…… 美术课上，刘彩萍老师围绕教学目标，根据一年级学生特点，精心设计，从细微入手，通过各种美食图片、教师的头饰、为学生准备厨师衣帽等方法激发学生的兴趣，巧妙运用优秀的创意开发学生的想象力，上了一堂有趣的彩泥课《神气的小厨师》。课堂上学生们合作学习，积极动手，制作出一道道“美味" 付冬雪老师别开生面的课前小实验，使学生真切感受到“三原色”。本节课生动有趣，符合学生的年龄特点，整堂课面向全体学生，激发了学生的学习兴趣，付老师通过范画、课件展示、精准的语言引导等形式使同学们从盲目的、随意的涂抹色彩到有意识的运用色彩，培养了学生色彩美感 楚雁琪老师的美术课《撕撕剪剪贴贴画画》是一节造型表现课。课前教师展示著名艺术家的撕纸画，大大激发了学生的学习兴趣。课堂上教师采用撕一撕、拼一拼的游戏环节，学生踊跃参与，课堂氛围活跃。课堂最后，教师请已经完成作品的学生到台前展示，并对学生的作品进行了点评，很好地完成了本节课的教学重难点。 音”为有爱，乐享快乐童年音乐教育是心灵的教育，对于陶冶情操、温润心灵、启迪思想具有不可替代的作用，课堂中，老师们以音乐为载体，在培养同学们“唱、奏、听、动、创”等能力的同时，让音乐真正走进学生心灵，让音乐课堂更贴近学生并产生共鸣，引导他们感受、体验、享受音乐的美妙。 姜菲菲老师执教一年级音乐课，她在课堂之初，就营造出轻松愉悦的氛围，采用音乐会的方式，以不同小动物的歌曲串联起整堂课，充分引导学生参与音乐活动，培养了学生感知音乐、表现音乐、理解音乐的能力，整堂课极具特色，充分展现出音乐课堂的魅力 张金云老师的音乐课《理发师》，课堂上学生的思维的活跃，更让我们看到学生的主体地位得到了很好的体现。整个课堂都在吸引孩子们的小眼球，从孩子们欢乐的歌声里我们听到了什么叫喜欢…… 张丽娜老师的《法国号》一课，授课时以演示法与练习法为主，学生根据教师演示更为直观地学习，运用练习法将知识运用于实际，将知识转化为技能。课堂最后，教师引导学生巧妙运用舞蹈为歌曲增添色彩，使学生进一步对歌曲的节奏增强记忆以完成歌曲演唱效果。 音乐社团依然如火如荼开展，学生通过不同的艺术形式感受到音乐之美，也提升了学生的自信心。电子琴社团，课堂上孩子们表现积极，通过循序渐进的训练，已具备基本的识读乐谱能力并能弹奏简单的乐曲。 舞蹈社团排练了不同民族舞蹈，学生们能够通过舞蹈社团的活动升华对艺术的理解及领悟能力，同时也培养了学生的爱国主义精神。 舞蹈是一种无声的音乐，它在用它特有的肢体语言向人们诉说着情感和故事！ 美术社团，秉承让每一位学生都能享受成功的乐趣，让每一位学生的特长都能得到最大的发展。本学美术社团重在培养学生对绘画的兴趣，掌握儿童绘画的方法，创作出生动有趣的儿童画。 篮球社团设有双手交叉运球、三步上篮、四人制五人制对抗赛等项目，合理化进行训练从而使学生篮球技能得到全面提高。 乒乓球社团本着让更多的人了解国球、热爱国球的原则，积极团结全校乒乓球爱好者和积极分子，培养竞争意识，提高我校学生乒乓球运动的水平，推动乒乓球运动在我校的发展，尽可能地为喜爱乒乓球运动的学生们创造一个良好的学习、交流环境。 语言是交流的载体。我们所要传递的信息、所要表达的感受和观点以及人与人之间的沟通主要是通过语言来进行的。所以，我们学校开设了口才社团，来培养孩子们的语言能力。 上课之前开始练习口部操。锻炼脸部肌肉，为更好的练习稿件。 同学们在社团活动中兴趣得到了培养，各种能力也得到了增强！在这些丰富多彩的社团活动培养下，我们相信同学们一定会有所得，有所长！ 间操课活动，我们的宗旨是，让孩子们在充满乐趣中积极参与运动。进一步增强学生的身体素质，确保学生每天1小时阳光体育活动时间。 “双减”政策把学生从繁重的课业中解放出来，音体美课程不仅让学生的身心得到调节，还能提升学生的审美和人文素养。音乐之美、体育之健、美术之魂，同学们在美育教育的熏陶之下，他们的知识视野更广阔、行为习惯更文明、身心状态更健康、兴趣爱好更广泛、学习兴趣更浓厚……“欲事立，须是心立”，在“双减”赋能下，富家小学将继续与时俱进，不断思考、创新，树立正确、全面、科学的教育观，为学生们健康快乐成长撑起一片蓝天!