赏“岭”之美，浸润课堂——实验中学语文组教研活动（八）

张新连

精彩纷呈 　　为了进一步提升教师课堂驾驭能力，促进专业成长，以提高课堂教学效率为重点，改变学生学习方法为目的，全面提高教育教学质量。实验中学语文组于2021年12月3日继续开展了本学期的最后一次教研活动，在王爱民校长和曹军主任的带领下，语文组的老师们一起聆听了张海燕老师的三年级语文《美丽的小兴安岭》。 　　《美丽的小兴安岭》是一篇美文，课文描写了小兴安岭四季不同的景物，表现出小兴安岭如诗如画、引人入胜的自然风貌，显示出它的美丽。导入时，张老师对本单元前面学过的课文进行了总结，让孩子们感受到了祖国山河的美丽。接着张老师带着同学们在地图上寻找美丽的小兴安岭。 张老师在教材处理上主线清晰，层次分明。初读课文后理出文章脉络，提炼本文主题是“美丽”和“物产丰富”。本节课张老师带着学生一起学习了课文第二自然段，具体感受小兴安岭“春天”的美。张海燕老师在教学中通过让学生文中找景、读中感悟的方法欣赏、领悟了小兴安岭是个美丽的大花园。真切地感受到小兴安岭还是一座巨大的宝库，从而激起学生心中浓浓的豪情，学生在润物细无声中感受祖国河山之美。 张老师在语文教学中注重人文性的同时，没有忘记语文课的另一主要特点——工具性。教学中，张老师创设情境，把字词的学习始终贯穿其中。如：在课题中的多音字“兴”的两种读音的比较，在检查词语中的难音、易错词语读音的纠正。 　　王校长、曹主任以及语文组的老师们被精彩的课堂深深地吸引着…… 　　课堂上，孩子们读词语，响亮又整齐，精神饱满，兴致高昂，瞬间点燃了课堂的情绪，也感染了每一位听课的老师。 　　一节课在轻松愉悦的氛围中圆满落幕，孩子们不舍的眼神，依旧沉浸在幸福的课堂上…… 各抒己见 　　观课后，首先张海燕老师对所授的课进行了说课，从教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程中的导入到结尾的每个环节进行了详细地说课，并对自己所授的这节课都进行了反思。 　　教师们积极参与点评，各抒己见，针对语文学科特点进一步分析、探讨，并谈了自己的收获，收到了良好的效果。 　　曹主任肯定了张老师深厚的教学功底，灵活的教学方法，并给出了自己的建议，希望张老师在今后的活动中能起到示范作用，引领教师们有更精彩的表现。 　　最后，王爱民校长肯定了校本教研活动取得的成效，也肯定了张海燕老师这不仅仅是一堂幸福的语文课，一节热情洋溢的课，这样完美的课堂背后是需要作课教师辛苦的付出。也希望我们每位教师都能形成自己独特的教学风格！拥有自我独有的味道！ 　　此次教研活动，每一位教师都在自己与他人思想火花的碰撞中，拓展了视野，圆润了自我，提升了自己的能力与水平。每一堂课，都是一次收获！ 我们坚信：在王校长和曹主任的带领下，在我们语文组教师的共同努力下，我们每个人都会立足课堂，继续努力前行！学习，永远在路上！ 编辑：张新连指导：曹军审核：王爱民