<p class="ql-block"> 冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨，助力成长的步伐。2021年12月3日上午，我们又齐聚观湖校区，展开了一年级组数学教研活动。陈燕辉组长提前通知本次教研内容及人员安排，本次活动由陈燕辉组长主持。</p> <p class="ql-block">第一环节 教材分析</p><p class="ql-block"> 本次教研由海琴老师进行第七单元教材分析。</p><p class="ql-block"> 海琴老师从教学内容、教学目标、教材编排、教学重难点、教学建议五个方面进行详细分析。</p> <p class="ql-block"> 海老师提醒我们注意引导学生初步了解钟表上的时针一天要转两圈，也就是早晨9时和晚上9时两个9时。注意渗透接近整时内容。最后对本单元教学给出教学建议：</p><p class="ql-block">1.充分利用学生的已有经验。</p><p class="ql-block">2.结合大量操作活动。</p><p class="ql-block">3.动态演示教学课件。（推荐希沃课件中的数字画板功能）</p> <p class="ql-block">第二环节 一年级无纸化测评的考察标准</p><p class="ql-block"> 王晓庆组长从测评内容、测评形式、测评工具三方面为我们解读一年级无纸化测评的考察标准。要求主要以考察、培养学生的五个能力为出发点讨论方案。五个能力具体为：</p><p class="ql-block">1.学生的实际学习力、感知力。</p><p class="ql-block">2.学生发现问题、提出问题的能力。</p><p class="ql-block">3.学生的思考力。</p><p class="ql-block">4.学生的辨析力（语言表达能力）。</p><p class="ql-block">5.学生的动手操作能力。</p> <p class="ql-block">第三环节 讨论一年级无纸化测评方案</p><p class="ql-block"> 根据八个单元教学内容，最终确定从四个方面考察，评价方式为星级评价。</p><p class="ql-block">第一题，口算高手。</p><p class="ql-block">根据教师口令，跳到方格中相应数字。</p><p class="ql-block">口令范例：跳到表中最大的数，说一说它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。</p><p class="ql-block">第二题：画图高手</p><p class="ql-block">转动计算转盘，计算并根据算式的意思画图。</p><p class="ql-block">第三题：拼搭高手</p><p class="ql-block">搭积木，搭得又稳又高，还要说一说分别用到了哪些图形。</p><p class="ql-block">第四题：认时高手</p><p class="ql-block">在钟表上拨出时间。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研都是教育教学能力的一次分享和升华，也是团队的思维碰撞。一年级数学组全体成员继续秉着教育初心，一丝不苟，踏踏实实，在教学路上永不止步！</p>