<p class="ql-block"> 鼎立幼儿园中二班，这学期迎来了一位新老师——段老师。让我们一起来看一看，段老师用了什么好方法让孩子们尽快了解她喜欢她呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🌼 你问我答🌼</p><p class="ql-block"> ——让我猜猜你是谁</p> <p class="ql-block"> 孩子们来到幼儿园，看到段老师时可惊讶了：“这是谁呀？是新老师吗？”孩子们对新老师充满了好奇。而段老师，她打算用不一样的方式来进行自我介绍——“你问我答”，请孩子们来提问，看看孩子们想从哪些方面来了解自己。</p> <p class="ql-block"> 很高兴认识你们，你们知道我是谁吗？那你们想了解我吗？可以向我提问哦！😝</p> <p class="ql-block">👶琳琳：你有宝宝吗？你的宝宝多大了？</p><p class="ql-block">👩🏫段老师：我家里有两个宝宝，一个三年级，一个八年级。他们俩一位是男孩，一位是小女孩。</p><p class="ql-block">👶树苗：段老师爱吃什么？</p><p class="ql-block">👩🏫段老师：段老师喜欢吃水果。</p><p class="ql-block">👶石头：段老师喜欢穿什么衣服？</p><p class="ql-block">👩🏫段老师：段老师喜欢穿运动服。</p><p class="ql-block">👶牛牛：段老师不上班去哪里？</p><p class="ql-block">👩🏫段老师：不上班带孩子们去游乐场，去图书馆。</p><p class="ql-block">👶言蹊：喜欢什么颜色？</p><p class="ql-block">👩🏫段老师：喜欢粉色。</p><p class="ql-block">👶伊诺：挑不挑食？</p><p class="ql-block">👩🏫段老师：不挑食，蔬菜水果都特别喜欢吃。</p><p class="ql-block">👶依依：喜欢干什么？</p><p class="ql-block">👩🏫段老师：喜欢画画。</p><p class="ql-block">👶腾腾：家人对你好不好？</p><p class="ql-block">👩🏫段老师：很好，家里人很相亲相爱❤️</p> <p class="ql-block"> 🌼段老师的魔法之谜🌼</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们一般人做自我介绍，都是从自身角度出发介绍自己。但是段老师转换角度，从儿童视角出发，鼓励孩子主动发问。这样做，一方面兼顾了每个孩子不同的关注点，另一方面通过集体交流，也丰富与拓展了孩子们的经验。孩子们的问题可谓千奇百怪，在这些问题里，我们不仅可以捕捉到每个孩子不同的兴趣点，也能感受到孩子愿意认识和接纳新老师的强烈意愿。而段老师对孩子们提问的认真回应，也让孩子们感受到新老师的真诚。</p> <p class="ql-block"> 🌼气泡图🌼</p> <p class="ql-block">👩🏫：你们向我提问了这么多的问题，现在你们认识我了吗？</p><p class="ql-block">👶：认识啦！</p><p class="ql-block">👩🏫：段老师还用了一种方法，用气泡图的方式来进行了自我介绍，你们想看看吗？你们能看懂吗？</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 在看完段老师的自我介绍后，孩子们也跃跃欲试想来介绍自己，我们来看看孩子们的绘画日记吧！</p> <p class="ql-block"> 🌼绘画日记🌼</p><p class="ql-block"> ——我们的故事在继续</p> <p class="ql-block">写在最后：</p><p class="ql-block"> 在段老师的身上，我们看到了经验型老师的独特魅力。相信用不了多久，也会成为孩子们至亲至爱的老师❤️</p>