<p class="ql-block"> 为了使幼儿的学习活动更贴近生活实际，培养和渗透幼儿对家乡的归属感，2021年11月，丰顺县留隍实验幼儿园充分利用家乡自然环境资源——温泉，开展广东省学前教育“新课题”科学保教示范项目《山区幼儿园区域活动游戏化的实施策略探研》之“暖暖的温泉”主题区域活动。</p> <p class="ql-block"> 教师从幼儿熟悉的家乡自然环境中寻找丰富有趣的教学资源，将家乡特有温泉资源打造作为幼儿在班级区域活动中的操作材料和班级环境创设的一部分，创造各种有利条件和机会激发幼儿了解家乡的兴趣和愿望。</p> <p class="ql-block"> 11月30日至12月2日，丰顺县留隍实验幼儿园根据幼儿的兴趣爱好、年龄特点和家长的有利资源开展为期三天的“暖暖的温泉”户外主题区域活动：广东省学前教育“新课题”科学保教示范项目《山区幼儿园区域活动游戏化的实施策略探研》之“暖暖的温泉”大型主题区域活动展示。</p> <p class="ql-block"> 在“暖暖的温泉”大型主题区域活动中，幼儿园根据《指南》的指导，首次尝试开展以“大带小”混龄区域活动，给孩子们提供更多的场地，更自由的空间，更丰富的材料，使每个幼儿能够自主选择、自主学习、自主地游戏，充分地探索，以“大带小”去选择自己想去的活动区域，让幼儿充分享受自主游戏的乐趣。</p> 生活区： 销售温泉门票 操作区：配置药材包 美工区：绘制温泉门票 科学区：冒泡温泉小实验 建构区：搭建特色药泉 <p class="ql-block"> 全园教师共同打造了大型户外“留隍温泉”体验馆，分别创设了“绘画温泉门票”的美工区，“配置药材包”的操作区，“冒泡温泉小实验”的科学区，“销售温泉门票的”生活区和“搭建特色温泉池（玫瑰池、牛奶池、延年益寿池、红酒池、鱼疗池）”的建构区5个区域，把区域打造成了一个微型社会，小朋友们分别扮演着顾客、店员、工人等多种角色。</p> <p class="ql-block"> 通过本次主题活动的开展，幼儿不仅感受到自己家乡独特的温泉资源，提高幼儿对社会生活环境的认识，激发幼儿爱家乡的情感，还在以“大带小”混龄区域的形式中，增强了幼儿体验、认知、发展的机会，提高了幼儿解决问题的能力，培养了孩子们的自信心和责任感，处处显现着大帮小的和谐与自然。</p> <p class="ql-block">图：曾金妮 汤苑平 文：黎佳铭</p>