<p class="ql-block"> 中班孩子随着年龄的增长，小主人翁的意识也在增强，喜欢劳动，喜欢为别人服务。为了锻炼孩子的责任意识和爱劳动，会劳动的能力，本学期开展了“我是小小值日生”的活动，今天周五，一起看看周五值日生的日常吧。</p> <p class="ql-block"> 午餐前，孩子们帮忙运床，两人一组，因为孩子的小床上贴有照片，便于孩子更快找到自己的床，我们平时都是把有照片的一侧放在外面，小值日的观察能力特别强，他们放床前会先观察照片是不是在外面，如果不是，两个会合作调整方向，一个简单的运床，锻炼了孩子的观察力，合作力和劳动能力。</p> <p class="ql-block"> 两个床之间有缝隙怎么办？</p> <p class="ql-block"> 蹲下来摆整齐。</p> <p class="ql-block"> 我们会摆放的很整齐。</p> <p class="ql-block"> 开饭时间到了，小值日生分工给同伴服务，做老师的小帮手，一个给老师递碗，一个发勺子，其他的排队给同伴端饭，一会儿时间就开饭了，比平时节约了一半时间。</p> <p class="ql-block"> 吃完饭，小值日又开始忙碌起来，吃的快的值日生一手拿抹布，一手拿一个小碗，开始擦桌子，并把桌子上不小心撒的饭菜擦进小碗里。</p> <p class="ql-block"> 值日生把小椅子搬到屋外，摆放的整整齐齐。</p> <p class="ql-block"> 这是值日生合作给同伴分牛奶，他们先把一排奶一个一个分开，插上吸管，扔掉垃圾，摆放的整整齐齐的。</p> <p class="ql-block"> 午餐后，当其他孩子出去散步时，小值日生还要留下来，扫地，整理桌子，当所有事情做好后，会找到散步的孩子继续散步。</p><p class="ql-block"> 自从有了小值日生这个活动，孩子们对每周一天的值日生活特别有期待，特别是穿上橘色的罩衣，别提有多么自豪了。他们记得非常清楚自己周几值日，还记得同伴的值日时间，潜移默化中对培养幼儿的时间观念有了很大的帮助。</p><p class="ql-block"> 幼小衔接，不单单是知识的准备，还有孩子各种能力的准备，比如劳动的能力，合作的能力，社会交往的能力等等。小小值日生的开展，培养了孩子多方面的能力，幼小衔接，我们也在准备着。</p><p class="ql-block"> </p>