“开题明思路,研究促成长”——记洪岩镇中心小学课题开题报告会

盛菊荣

<p class="ql-block"><b>   问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹</b></p><p class="ql-block"><b>  为加强我镇的(景德镇)市级立项课题研究工作,规范实施过程,以良好的科研氛围加快成果的产生和推广,推进科研的步伐,12月2日上午洪岩镇中心小学举行了立项课题《农村小学语文课外阅读实践活动的探索与研究》开题报告会。</b></p><p class="ql-block"><b>  乐平市教研室主任王静,副主任单起威,语文教研员朱德幼及数学教研员朱红琴高度重视教科研工作,鼓励积极开展以课题研究为引领的教育,为了使课题研究顺利有序开展,课题组全体成员在中心小学会议室召开了开题报告会。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">  会议第一项:课题组负责人邹安水校长介绍了教研室此次来指导的专家们和课题组教师的组成情况,及教育科研工作的基本情况。</b></p> <p class="ql-block"><b>  会议第二项:邹安水校长陈述科研课题的开题报告内容。</b></p> <p class="ql-block"><b>一.开题报告主要内容</b></p> <p class="ql-block"><b>(一)为什么做?</b></p> <p class="ql-block"><b>(二)做什么?</b></p> <p class="ql-block"><b>(三)怎么做?</b></p> <p class="ql-block"><b>(四)做出什么?</b></p> <p class="ql-block"><b>  会议第三项:教研室各位专家们的发言。</b></p> <p class="ql-block"><b>  语文教研员朱德幼首先肯定了此次课题在选题上的价值所在,然后从课外阅读的时间,书源,方法上进行了指导。他指出如何有效促进学生的读非常重要,建议老师们要做好课前指导,读中推进,课后交流并认真思考阅读评价等。</b></p> <p class="ql-block"><b>  王静主任肯定了课题组成员们在邹校长的带领下工作做得很踏实,并且她是这么认为的:爱阅读的孩子坏不到哪里去,爱阅读的孩子差不到哪里去。所以王主任希望我们课题组的每一位成员提高认识,总结提高;抓好落实,强化引领。王主任说:“虽然过程是艰辛的,但只要扎实推进,必定会圆满结题。”</b></p> <p class="ql-block"><b>  教研室副主任单起威指出既然课题已定,就要定位好,把握住重点:课外阅读。单主任从:应从哪些方面实施?如何达到更好的效果?做好问卷的设计以及做好实验前后数据对比几方面进行了指导,强调汇报成果时要用数字说话。</b></p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><b> 最后,邹校长对本次开题报告会进行了总结,邹校长表示再次感谢教研室几位专家们的亲临指导,并希望参与课题的老师们今后做到:心中有信念,肩上有责任,脚下有行动!相信有专家们的专业引领,有课题组成员的共同努力,我们的课题研究工作终将朝着“真课题、实研究、广成果”迈进!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>撰稿人:盛菊荣</b></p><p class="ql-block"><b>审稿人:王长雪</b></p><p class="ql-block"><b>单 位:洪岩镇中心小学</b></p>

开题

课题

课题组

教研室

中心小学

教研员

主任

报告会

课外阅读

校长