化州市橘洲小学与化州市儒城学校到高州市高文小学学习考察

小麦

为学习借鉴高州市高文小学在教育教学、落实“双减”政策、课堂改革、课后服务、校园文化建设等方面的经验，以提高自身的教育教学管理水平，11月30日，化州市橘洲小学陈文校长，与对口帮扶的化州市儒城学校（世行贷款帮扶项目学校）叶宗亮校长，分别率领各自学校的部分领导、骨干教师共16人，赴高州市高文小学进行实地学习考察。 　　本次实地考察内容分四部分：一是实地考察学校，参观校园文化、各功能用房、教师办公场所、学生社团活动和课后服务等；二是与高文小学领导进行座谈，听取、学习该校在教育教学、落实“双减”政策、课堂改革、课后服务、校园文化建设等方面经验；三是听讲座，学习双减政策下，如何提质增效；四是观摩教研示范课。 高州市高文小学黎东岳副校长（左二）与化州市橘洲小学陈文校长（右二）、张华锋副校长（左一），化州市儒城学校叶宗亮校长（右一）在参观高文小学校园建设 初识高文 　　上午8时整，我们来到高文小学，该校黎东岳副校长到校门口热情接待，随后陪同我们实地参观了校园建设、文化建设、功能室场等。黎副校长带着我们一路看，一边作详细介绍，让大家对高文小学有了初步的认识。 　　这是一所规模宏大的现代化小学。学校占地65亩，投资1.29亿元，提供100个教学班，现有在校生4000多人。三栋教学楼之间、教学楼与致远楼、体育馆楼之间全部有走廊相连。每个教学班不但配备了先进的希沃白板、无尘粉笔黑板、移动投影设备，还在教室后面设计了一个独立的储物间。此外，可以容纳250多人的学术报告厅、美术室、书法室、科创室、古筝室等功能室场、运动场所一应俱全。 　　这是一所环境优美的小学。教学楼四周种满了花草树木，在冬日的暖阳下，显得尤为清幽、雅致、舒适。教学楼的走廊，都种满了各式各样的鲜花。而各科组的办公室布置，既干净整洁，又摆设了绿植和鲜花，最让人深刻的是，每个科室都摆设了体现本科室特点的饰物，可谓细腻之至，各具特色。 　　这是一所校园文化浓厚的小学。楼与楼之间过道天花上的学生手工作品，墙上的阅读之星宣传栏，书法室、美术室外墙的学生墙绘作品，教室后面黑板文化，无不展示着这所学校的浓浓的校园文化氛围。参观期间，恰遇老师带学生户外写生，老师指导的是多么的认真，学生画得是多么的投入。窥一斑而见全豹，这别样的课堂，更是让我们体会到了这所学校的浓浓的文化氛围。 　　这是一所热情好客的小学。从黎东岳副校长介绍得知，这所学校老师的平均年龄只有33岁，是一所由热血青年组成的教学团队。参观中，我们每到一个科组，这里的老师都主动热情与我们相互问候。面对我们的问题，他们都知无不言，和我们热情的交流。这种氛围，既严肃又活泼，既有热情又有温度，大家都聊得十分自然，没有一点拘束。 深入高文 　　在党建活动室，车慧清校长与大家热情的握手后，陈文校长代表两校向车校长送上了小礼物。座谈会上，车校长首先向我们具体介绍了高文小学的概况。高文小学与2019年建成招生，最初命名为高州市第六小学，后来为了更好的传承高凉千年之文脉高文书院的育人精神，定名为高文小学。接着车校长通过办学招生、队伍管理、教学教研、办学成果等方面，介绍了该校办学历程，指出仅2年多的时间，该校已建成了一所让领导放心，让群众放心的学校。车校长指出，该校已被评为广东省中小学教师校本研修示范学校，并拥有2个茂名市中小学名师工作室和1个茂名市中小学班主任工作室。高规格教研平台的反哺作用，让老师获得了更多的培训和学习的机会，实现教师的专业成长。同时，在学校日常的管理和工作中，积极寻找能锻炼和培养教师的成长点，让老师们在具体工作中实现拔节的成长，这也是让新走进这所学校的教师快速成长，融入团队的主要做法。车校长强调，目前，该校教师队伍已呈现出团结拼搏、不甘落后、奋勇争先的良好精神面貌。接着，我们还观看了高文小学宣传片。通过观看宣传片和聆听车校长的介绍，再结合我们在学校参观的所见所闻，觉得这是一所养气能育人、大气有深度、生气有活力的学校。 高州市高文小学车慧清校长 聚焦“双减” 　　座谈会后，该校分管教学的裴凤副校长为我们做了题为《双减时代，且行且思》的讲座。裴副校长的讲座从“双减”政策的解读入手，接着从学习“双减”政策，形成学校、教师、家长三位一体的合力；落实学生课堂常规，促使学生形成良好的习惯；落实备课常规，加强教学的计划性和正对性；提高课堂效率，正确开展“学练”模式；关注作业的设计及作业量，落实“减负、减量”；开展课外阅读活动，落实“五项管理”之读物管理；重视劳动教育，构建活力劳动教育课程；开展校本社团课程，促使学生多元化发展等八个方面，通过多媒体课件，结合相关视频，生动形象地系统介绍他们在落实“双减”政策上的育人模式。 　　讲座结束后，黎东岳副校长主持了交流会，橘洲小学陈文校长、儒城学校叶宗亮校长分别介绍了各自学校落实“双减”政策的措施，最后与会各方就如何更好开展课后服务问题等进行了深入的交流探讨。 化州市橘洲小学陈文校长在交流会上发言 高州市高文小学黎东岳副校长主持交流会 　　下午，我们走进教室，聆听了语文教研课《搭船的鸟》、数学教研课《梯形的面积》。课上，授课教师们讲解声情并茂、细致入微，师生的互动，学生的合作交流，充分体现了“高效课堂”的特点。评课结束后，考察团还观摩课后服务活动的开展。 　　此次校际教研交流活动，让化州市橘洲小学和化州市儒城学校进一步理清了“双减”政策落实的思路，收获了宝贵的经验，必将对两校进一步深入推进“双减”政策落实，实现减负提质增效，办好人民满意的教育，起到积极的推动作用。