<p class="ql-block"> 思维导图，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，同时又很高效，是一种实用性的思维工具。</p><p class="ql-block"> 四年级的同学在老师的讲解和帮助下，将大篇幅内容进行拆分，找到从属关系，缩减文字数量，绘制了简易思维导图，便于课文理解与记忆。</p> <p class="ql-block"> 思维导图的运用，旨在帮助学生厘清课文结构，通过思维导图的绘制和设计，学生们在纷繁颜色的刺激下，在清晰线条的指引下，可以轻松地进行复述课文。特别是《扁鹊治病》和《纪昌学射》两课为略读课，刘老师在怎样复述这一教学重点上下了些功夫。从效果来看，这样的尝试具有可行性，学生对于新鲜事物兴趣浓厚，乐于描绘和叙述，将不重要的内容进行了删减和转换，使得复述有了突破性进展，显得轻松易做，而并非拦路虎一只。</p> <p class="ql-block"> 为了拓展知识、丰富积累，刘老师还以一篇带多篇向学生推荐了多个历史名人的故事。</p><p class="ql-block"> 师生共读的过程中，不但积累了好词佳句、了解了名人故事内容，还将个人的所感做了详细旁批。特别是为了梳理故事内容，将绘制思维导图的方法进行迁移和运用，在此过程中，学生对内容的理解更进一步，受益匪浅。</p>