<p class="ql-block"> 入冬的清冷，萧瑟凛冽，但一股冬日的暖阳却温暖了恰尔巴格乡幼儿园的教师们，在2021年12月3日上午，恰尔巴格乡幼儿园开展了《语言领域听说游戏及儿歌的组织和有效策略》教研活动。本次活动以“听说游戏”和“儿歌活动”为起点，用情展示，用心探讨，让我园的教师们通过教研的形式，探寻听说游戏和儿歌活动的魅力！展现恰尔巴格乡幼儿园不断学习，以研促教的良好风貌。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由梁园长带领大家进行探讨！首先她向老师们抛出问题，针对幼儿园语言领域的听说游戏和儿歌活动你有什么见解？老师们纷纷发表了自己的看法！</p> <p class="ql-block"> 老师用自己不同的表情不同的声音来演绎！绘声绘色～</p> <p class="ql-block"> 梁园长通过经验分享，问题梳理，总结提升等环节，进一步更新理念，明确听说游戏的教学价值和指导要点！</p> <p class="ql-block"> 老师们坐一块儿畅所欲言、积极研讨、大胆反思、主动学习、认真总结、并分享好的教学经验！都希望以后多开展这类教研活动，让大家学有所得。</p> <p class="ql-block"> 只有将理论知识运用到实践之中才能真正实现听说游戏的价值，老师们纷纷尝试设计各种各样的听说游戏进行展示分享交流！</p> <p class="ql-block"> 老师们分成小中大三个年级组，运用不同的方式来展示儿歌，体验儿歌活动的魅力！</p> <p class="ql-block"> 首先是图文并茂的形式展示儿歌，使儿歌更通俗易懂！</p> <p class="ql-block"> 加上动作边念儿歌是不是更形象生动有趣呢？孩子们会更加喜欢参与儿歌活动！</p> <p class="ql-block"> 为了让老师们进一步了解儿歌活动的组织策略，不仅要读理论，更要从实践中读案例，梁园长以敖琼老师的一节语言领域儿歌活动《我是中国娃》为例，让老师们出谋划策！</p> <p class="ql-block"> 大家各抒己见，踊跃发言，碰撞出智慧的火花！</p> <p class="ql-block"> 梁园长带领大家再次结合课程案例进行分析总结梳理，教学方法呈现多样化，教学思路清晰，用每一个动作，每一句语言将孩子带领到情境中，给予老师意见和建议，每一位老师都获得了不同的经验，为今后的教学活动奠定扎实的基础。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，每一位教师在思想碰撞中历练、在实践中改革、在践行中转变。幼儿园教学创新正慢慢改变着每一位幼儿教师，恰尔巴格乡幼儿园每一位教师都将继续发扬踏实奋进的教研精神，再次出发。</p>