<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为落实“双减”，提高教学质量。11月30日——12月3日，纵目中心校开展《关于进一步落实“双减”政策规范学校教学管理的实施办法（试行）》的学习及课标测评。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 11月30日晚，纵目中心校教务主任段徐鸣带领全体教师学习《关于进一步落实“双减”政策规范学校教学管理的实施办法（试行）》，并对教师提出新形势下的要求：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">1.精心研读课标，深挖教材。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2.科学设计备课，体现以生为本，以学定教。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 3.优化作业设计，分层减负提质。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为使教师真正走进课标与教材，把研课标当作常规工作，让教学更具明确的方向。在学习会后，开展了课标知识测评。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 老师们细心审题，认真书写，将课标知识烂熟于心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在学科课标知识测试中，让教师明白了：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.课标要求是什么？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.课标建议是什么？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.课标教学怎样教？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4.平时考查怎样考？</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 12月2日，为确保教师能准确把握课标，实现减负减压不减教学质量。教师齐聚会议室，参与课标应用测试。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 娟秀端正的字迹流泻的是教师近期学习的智慧，教师们皆能在答卷中关注学生的学习主体地位，关注三维目标的整体实现。并且在日常教学实践中有意识的落实、体现新理念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在课标与知识应用测试中，让教师以课为例：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ①对准课标要求，确定学习目标。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ②研读教材，明白编者意图。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ③以学生主体、以课标为导向。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ④梳理教学环节。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ⑤归类关键知识点。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ⑥反思教学得失。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 从而不断反思课堂对策，改掉存在问题，让课堂更有实效，在以学定教理念上持续实践。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 12月3日，教师们利用课余时间在会议室对课标的应用进行反思。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 各教师分学科组进行讨论，阐述自己日常教学中课标的应用情况，并对自己存在的问题进行交流，老师们纷纷表示还需进一步学习课标，并将课标与教材的使用结合起来，坚定不移地内化教学理念，改进课堂教学，开启新的征程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教师课标知识测试答卷</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教师课标知识应用测试答卷</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通过此次学习，使教师深刻理解并把握学科的课程标准，改进教学方法和手段，提高教师的业务能力，相信老师们一定会将收获的感悟和方法播撒在自己的课堂教学中，紧密结合课标扎实开展教学工作，绽放课堂的精彩，开出“智慧之花”，让花香浸润每个学生的心田。</b></p>