<p class="ql-block"> 为加强学校教研组团队建设、课程建设、资源建设和文化建设，更好地发挥教研组在深化教育改革、提升教育教学质量中的团队引领作用，进一步激发广大教师的教研能力和教学水平，加快教研组内涵式发展的步伐。</p><p class="ql-block"> 12月2日下午，抚松县教育局基础教育科高雷科长、徐伟老师、王明阳老师一行3人，来到抚松镇第二小学校进行2021年度抚松县星级教研组评选活动。</p> <p class="ql-block"> 伴随着上课铃声的响起，三位领导便踏进校园，徐伟、王明阳两位老师参观了我校以“语文阅读课堂教学改革”为主体的“阳光教育”成果资料展室——低年级的古诗配画、绘本剪贴画、课文配画、创意连环画；中年级的课文导学批注、主题丛书拓展批注、整本书自主批注、课文、丛书阅读思维导图；高年级的整本书阅读思维导图。以及老师们的以“读书交流活动”、“教材梳理活动”、“课堂教学展示活动”、“我的主题我的研究设想交流活动”、“我的主题我的成果汇报活动”、“我会的一定让你会经验分享活动”为载体的成果展示……得到了领导们的高度认可和赞扬，并激励我们把这种“真问题、真研究、真成长”的校本教研之路持之以恒的走下去，一定会实现我们的教育追求：做有温度的教育，让每一位师生每天都仰望蓝天！溢满微笑!幸福满怀！阳光前行！</p> <p class="ql-block"> 接着进行了经验座谈，首先由语文教研组组长从教研组组建的基本情况、研究主题、教研活动开展情况等几方面回顾教研组的工作，教研组成员们情真意切的娓娓诉说，得到了评选组成员们的一致肯定。“进阶式语文阅读教学”的“三阅理念”，“夯实语文基础，提升语文素养”的周目标活动和“青蓝相接、群帮群带、全员帮带”的青年教师帮扶工作，“自下而上的微教研”和“自上而下的主题教研”的双轨制教研循环系统，也真正的做到了“一切皆研修”，实现了教研常态化，得到了肯定与好评。</p> <p class="ql-block"> 一支画笔、绚烂的色彩，展现了儿童世界无限的创意和乐趣——美术教研组“触、闻、看”的“体验式教学”的研究，更是实至名归，得到了评选组的高度赞扬。</p> <p class="ql-block"> 研有所获，心有所向。教育改革的核心在课堂教学改革，高雷科长深入语文课堂进行听课，课后对青年教师课堂教学方式方法与课堂教学效果、教师教学能力、以及对低年级学生课堂习惯的细节培养给予了肯定和赞扬。</p> <p class="ql-block"> 最后三位领导从“教师风格的创建”、“语文主题的深入推进”、“老教师的余热发挥”以及“双减工作”、“疫情防控”等工作提出了合理化的建议和要求。</p> <p class="ql-block"> 聚力起势，同心致远。立足课堂，夯实教研。我们抚松二小人，一定会以此次星级教研组评选活动为契机，以“衣带渐宽终不悔”的精神，“咬定青山不放松”的劲头，砥砺进取，笃行致远！</p> <p class="ql-block">审核：于涛 韩继华</p><p class="ql-block">撰稿：禚喜文</p><p class="ql-block">编辑：王晶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 抚松镇第二小学校</p><p class="ql-block"> 2021年12月日</p>