<p class="ql-block"> “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”宪法，是指导国家前进的灵魂思想。作为新时代的接班人和建设者，学法、懂法、知法、守法，增加法律观念，让宪法深入内心，才能进一步筑牢中华民族的“根”和“魂”。</p> <p class="ql-block"> 为了激发学生们大声诵读的兴趣，小课题《激发小学生诵读兴趣的创新实践研究 》的成员们，结合城厢小学12月3日开展的“国家宪法日”主题活动，再一次灵动策划，在各实验班级中轰轰烈烈地开展起了“大声诵读宪法”活动。这不仅激发了学生的积极性，也带动了孩子的学习主动性。</p> <p class="ql-block"> 大声诵读教学法在训练学生普通话水平、培养语感、强化记忆、创设情境、加强对文本的理解以及提高写作能力等方面都有着重要的作用。朱自清曾在《朗诵与诗》一文中指出：“只有朗读才能玩索每一词、每一语、每一句的义蕴，同时吟味它们的节奏”。看着孩子们诵读得如此精彩，我想，我们的语文教学确实要把有效的诵读训练放在重要位置，在日常的教学中落实到位，提高学生的大声诵读能力。</p> <p class="ql-block"> 一起聆听意气风发的城小少年们抑扬顿挫的朗朗书声吧！ 坐姿端正、精神饱满、激情洋溢、声情并茂的城小少年们，在诵读中，获取着文字的灵魂；在诵读中，汲取成长的力量。</p> <p class="ql-block"> 此次“大声诵读宪法”活动，让孩子们既享受到诵读的快乐，又领略了法律的精髓。相信在实验班老师的带领下，孩子们的诵读水平会有一个由量到质的飞跃!</p><p class="ql-block"> 让诵读融入学生生活学习的每一天，我们将不懈努力！</p> <p class="ql-block">撰稿：彭芳芳</p><p class="ql-block">供图：陈根兰</p><p class="ql-block">审稿：陈静</p>