<p class="ql-block">长汀三中八年级8班，授课教师:王荣胜</p> <p class="ql-block">创设情境，引导学生分析鉴别物质的一些方法</p> <p class="ql-block">深入分析质量，体积，物质种类之间的初步联系</p> <p class="ql-block">探究一:探究水的质量和体积的关系</p><p class="ql-block">设计实验，强调细节，分析误差</p><p class="ql-block">合理分组，分工明确，节省时间</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建议注意媒体配色（灰底黑字不太显眼）</p> <p class="ql-block">探究二，三 探究蜡块，铁丝的质量与体积关系</p><p class="ql-block">生充分实验，师巡回指导</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每组学生只测一组数据，节省时间的同时又得到充分练习（实践），复习巩固了天平和量筒的使用方法（注意事项）等</p> <p class="ql-block">汇报和分析数据，得出结论</p><p class="ql-block">同种物质，质量和体积的比值相同</p><p class="ql-block">不同物质，质量与体积的比值一般不同</p><p class="ql-block">优点:讲解细致到位，知识讲解透彻</p><p class="ql-block">建议:相信学生，汇报和分析多让学生来说，</p> <p class="ql-block">引导学生用直角坐标系分析数据</p><p class="ql-block">作出m-V图像</p><p class="ql-block">得出结论:密度，某种物质质量与体积的比值。是物质的特性之一。</p><p class="ql-block">优点:灵活运用媒体，直观展示</p><p class="ql-block">建议:注意时间安排，</p><p class="ql-block"> 增加学生展示</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">听课老师</p> <p class="ql-block">评课</p>