<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三年以来实验幼儿园大一班一直以绘画为班本特色，秉承“率性求真，放飞梦想”的理念，根据幼儿的年龄特点、遵循幼儿的能力发展，小班和中班开展蜡笔画和水彩笔画，在幼儿能力、认知、审美发展的基础上，在大班开展了绘画活动“线描画”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 儿童线描画也可称为儿童素描画.以单线条来描写所看到的物。线是绘画的一种最基本的造型语言。线描画就是指单纯用线画成的画，是儿童绘画中最基本的、也是最容易表达和表现的一种形式。它同样也是最高级的造型语汇。德国艺术家保罗克利有句名言“用一根线条去散步”道出了线条的本质在于它的情感意味。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼儿通过练习简单几何形状来巩固自己的线描基础，通过慢慢的学习如何能够自如的掌握线条之后.再根据自己不同的练习能力来绘出自己多想要的静物、风景、人物等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 朱熹说过：“教人不见情趣，必不乐学。”兴趣是幼儿美术创作的动力和基石，我们设计了富有趣味线描画计划，来激发幼儿的绘画兴趣。分为静物篇、动物篇、情境篇、人物篇。</span></p> 静物篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子们刚开始接触线描画，对线描画充满了好奇。每个小朋友在绘画过程中都努力使自己静下心来，使画面更丰满、线条更丰富。</span></p> 仙人掌 瓷器 面条 向日葵 动物篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在绘画静物的基础上，逐步引导孩子用横线、竖线、交叉线、扭扭线、锯齿线、圆圈线、回旋线等多种线条组合设计出不一样的图案。</span></p> 兔子博士 散步的母鸡 飞翔的小鸟 情境篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子们积极讨论怎样用线条装饰，图案不同部位用什么样的线条合适。先画出轮廓，再进行添画，用栩栩如生的线条给自己的图案穿上漂亮的新衣服，最终展示出一幅完美的画面。</span></p> 拔萝卜 小猫的梦 梦幻城堡 枝头瞭望 人物篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在绘画人物线描画活动前，我引导幼儿观察自己和他人的衣服，重点观察衣服上的条纹排布、纹理图案等，让幼儿积累相关经验和素材，从而使幼儿在创作时“胸有成竹”。</span></p> 可爱的男孩 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 线描画有利于充分开发幼儿的早期智力、充分发挥幼儿的想象力和创造力、有利于提高幼儿的线画水平、促进儿童心智、耐心的健康发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 线描画是我们艺术瑰宝中一颗璀璨明珠，我们要用平等、欣赏、赏识的眼光与孩子们一起去观察、去构思、去想象、去变化，在这个过程中和孩子们一起感受线描画的无限魅力，和孩子们一起在线描画这一方天地里一起感悟、一起体验，一起收获！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">信息来源:蛟河市实验幼儿园教务处</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿编辑:李超越</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图片采集: 李超越 徐俏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">材料审核: 齐毓娟</span></p>