学以载道质量为本——晁陂镇初级中学召开七八年级期中总结暨培优补弱工作会

海上月

12月2日下午，晁陂镇初级中学召开七八年级期中总结暨培优补弱工作会。本次会议立足于国家“双减”政策，针对七八年级期中考试成绩，进行深入分析，总结成绩，冷静分析问题与不足，并指出下一步工作开展的具体方向和方法措施，扎扎实实、卓有成效开展七八年级教育教学工作。参加会议的有：王元庆校长、任荣耀副校长、赵书俊主任以及七八年级全体教师。 　　在任荣耀副校长的主持下，教务处赵书俊主任做七八年级各科成绩数据的细致分析，让数据说话。通过考试数据纵横比较、深入透析，发现的问题有：七八年级成绩的取得总体不理想，优秀人数不足，及格人数不足；各年级学科成绩之间的不平衡；各班级成绩发展的不平衡。 曹闪闪教师谈到了：学生基础知识不过关。如学过的汉字不会书写，或写错别字等。能力题，个别学生掌握不好。学生对阅读分析的得分率还是相对稍差，究其原因：一是平时训练得材料少；二是学生没有养成良好的阅读习惯，没有读懂文章就开始回答问题。并在下一步的工作中做到：认真备课，设计最佳方案。在课堂教学前，教师先要吃透教材，然后翻阅各类教学参考书，最后根据结合班级学生的实际情况和自己的领悟精心设计教学方法和教学手段。 李畅教师深入分析了自己所教学科的优劣，表示自己将摆正位置，端正心态，下功夫抓住学生。使自己尽快转变角色，成为学生学习的指导者、参与者、合作者，保证充分的时间让每一位学生都能自主学习，对于学生懂的，教师则坚决不讲。把握教学的节奏与容量，使教学时间安排得科学合理，保证学生在课堂里能主动积极地学习，主动积极地思维，实实在在地训练。 杜蕊教师表示自己将在教学过程中，加强学生学习习惯的养成，还应该加强检查与监督，真正做到在精讲的基础上，进行系统性地强化训练，让学生们明白语文学习的规律。另外，应该加强挖掘文章学习过程中的人文内涵，有目的地提高学生的道德情操。 各科教师代表畅所欲言，从主观上找不足谈问题作总结图发展。我相信只要我们教职工同志团结一心，在上级教育部门的大力指导和支持下，我校的教育教学工作定能取得突出的成绩。在今后的工作中，我们将以更高的热情，更大的付出，去迎接更新的考验。 　　任荣耀副校长肯定了七八年级任课教师的辛勤付出，谈到从学校教育常规管理层面的具体措施。一要树立质量意识，要有忧患意识。二要持之以恒的抓好常规管理。抓好教师日常备课，教案的书写课本的批注，试卷的讲评批注。在后期教学中加大对九年级各科教学的检查督导力度，找准原因，制定针对性措施。要求教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学生。三要精心组织好学情评估测试。四要抓好团队建设，心往一处想，劲往一处使。五要精心做好培优补差工作,作业设置要符合国家“双减”相关政策规定，精心分层设计，忌千篇一律。及时批改反馈矫正、辅导与集中讲评相结合。六要针对学校新进教师较多的情况，重点加强对青年教师的全方位培养。工作会的最后，王元庆校长做了重要讲话，再次肯定七八年级全体教师辛勤付出和劳动，并向成绩优异的部分教师表示祝贺也不忘对全体教师加油鼓劲。并提出了四条要求： 一、明确责任主体，严格落实好会议精神。期中考试的目的是检查教师教学和学生学习的情况，检查教与学目标达成情况，并以此为依据制订或修改下一个阶段学习目标的管理计划，因此做好考后的质量分析很重要。七八年级教师应找准本次工作会议的目的就是找差距，弥补不足。特别是学科与学科之间，班级与班级之间的不足和差异。结合班级学科情况，个人要制定好下一步的工作计划，工作的重心。学科教师均明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，真抓实干教好每一门课程。 二、学科教师应明确抓学生是提质保量的主要手段，学科任务一定要落实到人，每个学生课本上笔记情况，作业的完成情况，学生实际掌握情况教师一定要做到心中有数。并强调了在课堂教学中要关注学生的学习过程，培养学生的能力及良好习惯，提高课堂效率，向四十五分钟要质量。不忘要求教师在课后将得失进行梳理，撰写简单的教学后记，记录闪光点，总结不足，提出改进措施。 　　三、切实的落实好培优补弱工作，学生的素质是有差异的，对学科知识的理解和掌握程度也是参差不齐的，因此要求教师在辅导中贯彻因材施教的原则，有的放矢，对于成绩较好的学生，通过个别辅导，强化他们对学科知识的兴趣与爱好;有目的、有计划地培养他们的。对于后进生的实行专业设计，他们的作业尽量当堂批改，随到随改，优先批改。在批改时，及时表扬，唤起他们的自信心和求知欲。 　　四、全体教师树立团结协作，质量为本的意识。百舸争流，千帆竞发。我校多年来，学校领导与教师之间、教师与教师之间，关系融洽，配合默契，形成了一个团结协作的战斗集体。相信在全体教师的共同努力下，我们这所年轻充满活力的学校，必将凸显办学优势，创建成一所一流的学校。 　　会上对下一阶段的培优补弱工作，进行了具体的安排部署，提出了目标和详细的方法措施，分发了相关材料，并要求切实把培优补弱工作做实做好。 “所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”教师，是学校精神文化的传承者。七八年级全体教师必将认真落实会议精神，做好反思，脚踏实地，将以全新的精神面貌在今后的教学工作中不断学习、探索、研究，采用新的教学理念、以学生为主体开展丰富多彩的教学活动，谱写新辉煌！