<p class="ql-block"> “教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”！为进一步落实“双减”政策，确保“减量”不减质，最大限度地发挥学生的潜能，提高课堂效率。12月2日，寅街镇大庄完小开展了“落实双减政策，聚焦课堂共成长”的一二年级主题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 课前，两位老师精心准备，深入研究教材，细致分析学情，精心设计教案，认真制作课件。</p> <p class="ql-block"> 上午第一节，李清媚老师展示二年级上册数学《9的乘法口诀》时，紧紧抓住学生特点，以学生最喜欢的“开火车”形式复习5、6、7、8乘法口诀，充分调动了学生的积极性，引导学生通过小组合作、讨论，认识了9的乘法口诀。整节课，李老师循循善诱，教态和蔼可亲，为学生搭建了自主探究、合作学习的平台。</p> <p class="ql-block"> 课中，李老师认真组织学生讨论，耐心倾听学生的发言。看，认真思考，积极讨论的孩子！</p> <p class="ql-block"> 第二节课，禹琨老师执教的是一年级上册数学《认识钟表》。禹老师以朴实无华的语言，带领孩子们通过猜谜语、比一比、拨一拨、画一画等活动开展教学，整节课节奏紧凑，课堂气氛活跃，教学注重细节，充满了浓浓的爱、满满的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 课中，禹老师指导孩子们认识自制的钟面模型。看，孩子们多积极！</p> <p class="ql-block"> 小伙伴们认真倾听，详细做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 评课前，禹老师、李老师依次进行了简要的说课，与大家分享了本节课的“教学设计意图”“学生学习效果”“教师教学效果”“改进措施”四个方面。</p> <p class="ql-block"> 为小伙伴的听课记录点赞！</p> <p class="ql-block"> 接着，小伙伴们畅所欲言，大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。</p> <p class="ql-block"> 首先，曹丽芳老师代表第一小组从“知识性、个性、创造性、主动性、互动性、能动性”六个方面对李清媚老师执教的《9的乘法口诀》进行了评价，通俗易懂地指出了本节课的优点和不足之处。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，毕时建老师代表第二组对禹琨老师执教的《认识钟表》进行了评价。毕老师首先谈了对整节课的感受、优点以及收获，还提出了“假如我来上”的设想。</p> <p class="ql-block">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“教无涯，研无止”。大庄人将一如既往地营造浓厚的教研氛围，为确保“双减”落地，减量不减质，进一步提升课堂效率，转变教学观念，为孩子的明天奠基。</p> <p class="ql-block">图文：蒲祥</p>