“双减”背景下如何提高道法与科学课堂效率—— 大同平城双语学校高小部社科组轮教课

静听桃吟

为响应“双减”这一利国利民的好政策带来的深刻变化,进一步激发青年教师研究课堂、改革教学的积极性和热情，提升教师的专业素养，提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展，我校社科组开展了轮教课。 　　安玮老师的道德与法制课堂《中华民族一家亲》，运用观察、小组讨论、音乐及诗歌等多种形式为孩子们呈现了多姿多彩的课堂。 　　通过本节课强化了孩子们热爱祖国的责任意识，知道我国是统一的多民族国家，各民族间形成了密不可分的联系等知识。课堂气氛活跃，纪律良好。培养学生爱国情怀，增强民族意识。 　　张宝荣老师的科学实验课《云和雾》，利用实验室简单的常规设备进行人造雾活动，直观形象的让学生体验到雾的形成，并联系自然原型，分析总结云和雾的形成过程。 　　张老师的科学课以培养学生科学素养为宗旨，探究中提问设疑，观察中记录总结，实践中体验感悟，充分激发孩子们的学习兴趣，促进全面发展。 　　曹丽老师的道德与法治课堂《正确认识广告》，由两名学生表演广告导入，电视广告视频结合各方面广告图片，运用观察、小组讨论，广告知识大比拼游戏等多种形式，展示了精彩有趣的课堂。 　　通过本节课加深了孩子们对广告形态和种类，目的和功能的了解，增强了孩子们如何去识别不同的广告的能力。 　　董丽丽老师的“责任在肩，人民在心”一课通过人大代表选举过程和山西人大代表申纪兰女士的事迹视频来导入，激发学生的学习兴趣。通过连线游戏强化比例构成，让孩子们自主地观察并总结，进一步激发孩子们的主观能动性。 　　课中通过讨论话题：“如果我是人大代表，如果人大代表是我……”让孩子们充分展开联想，和自己的实际生活联系，引导探讨人大代表的职责、权利和义务，并做了课外补充，帮助孩子们拓展课堂之外的必要常识。 　　韩伟老师的《变色花》以魔术的形式导入激发了学生的学习兴趣，让学生在玩中发现事物的变化是有规律的，领悟到科学世界的奇妙，产生进一步探究的愿望。 　　实验中韩老师通过用自制的紫甘蓝汁检测醋、碱的酸碱性。让学生知道生活中常见的酸性、碱性物质，并了解指示剂的作用是能够分辨物质的酸碱性。整节课让学生体会到科学知识可以改善生活，从而激发学生关注与科学有关的问题的积极性。 　　课改不停顿，教研不止步，课后楚主任组织社科组进行这次轮教课的教研。她强调研读教材课标时要站在单元大纲上，架构知识体系。道德与法治课德育目标很强，我们应结合实际生活，整合课本内容，整合思想，精致课堂。同样科学课也要从生活中来，回到生活中去，重点培养学生大胆猜想，严谨思考的科学素养。 　　总之，上好每一节课，大力提高课堂教学效果是我们教师必须追求的目标。教无止境，教师要积极开展教学研究和科研活动,永保持教学之树长青,教学活力不竭,使课堂教学效果稳步提高。