<h3> 在交流中进步，在进步中成长，为推进美育发展 ，进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师的专业成长，美术组进行深层探讨学习《新课程标准》，并于2021年11月29日下午进行了美术组教材分析的展示交流。</h3> <h3> 美术组成员积极为此教研活动做准备。</h3> <h3> 美术组教材分析研讨会由赵安老师主持。赵老师指出美术来源于生活又高于生活,富有情感和内涵,小学美术教学更是让学生从身边事物、从生活入手,把美术问题生活化,把生活问题美术化,让学生的作品更有生机和魅力。</h3> <h3> 小学美术教学学习活动方式由造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索四大领域组成。这四部分看似是相对的，但是他们之间却是紧密联系在一起的，每个领域各有侧重又互相交融，形成了一个具有开放性的美术课程结构。</h3> <h3> 以生活为载体，走进生活。下面由美术组四位老师以“过春节”这课为主题，分别从课程目标、课程内容、课程占比、课例展示四个环节进行阐述。</h3> <h3> 邓慧老师讲解的是“欣赏·评述”学习领域。邓老师准备充分，环节清晰，过程流畅。她用生动活泼的语言，丰富多彩的教学手段以及与老师们之间的教学互动，为我们呈现了充满浓浓趣味的教学片段。 </h3> <h3> 课堂上通过《过年了》的视频导入，把大家带到了过年热闹、喜庆的气氛当中。欣赏环节，鉴赏康熙御笔的“天下第一福字”，通过拆字分析作品的历史背景、字体、线条、寓意等。进入“福”字的创意环节时，邓老师书写了创意“虎福”并为大家送上了虎虎的祝福。老师们也进行了头脑风暴，气氛高涨。以学科为小组大家积极参与，大胆创作，并在展示环节送上富有创意且极具学科特点的祝福。</h3> <h3> 音乐组送福：高音谱号，祝福大家步步高升！福字拥抱，祝福大家福报安康！</h3> <h3> 社科组送福：祝福所有的老师，虎年天天有欢笑，科学饮食身体好，锻炼身体健康跑，阖家幸福吉祥三宝！</h3> <h3> 美术组送福：以福运为墨，福气为纸，福寿为笔，祝大家的工作像对联一样红红火火；生活像年画一样多姿多彩！</h3> <h3> 英语组送福：Best wishes for you and your family，Be happy every day! 最真挚的祝福送给您和您的家人，祝福大家开心快乐每一天！</h3> <h3> 信息技术组：为您编辑快乐的程序，给您安装如意的系统，帮您解开幸福的密码，与您下载好运的软件，愿大家被快乐链接，编出幸福程序！</h3> <h3> 最后赵利贞老师用优美动听的歌声为大家送上美好的祝福！</h3> <h3> 李雯老师讲解的是“造型•表现” 领域，在回顾上个环节中春节的习俗之后，引出小朋友们眼中的春节，并以社火表演中小朋友们喜欢的大头娃娃为题材进行创作，思路清晰，设计合理，层层递进。</h3> <h3> 课堂以贴近儿童生活、孩子们感兴趣的画年画为主题进行展开，课堂互动性强，让大家分析学生精美作品的同时体会到“形”与“色”在画面中的表现。李老师总结造型表现在绘画中的应用，并在黑板上示范创作，同时邀请台下老师添加背景共同完成，教师们积极参与，课堂气氛好。活动最后以台下老师们谁画的大头娃娃最有趣进行评比，大家在这样轻松、和谐、开放的学习活动中，乐于尝试，学习到美术的知识与技能，品尝到了美术活动的乐趣。</h3> <h3> 张鲜艳老师讲解的是美术中的“设计应用”领域，她首先以条理、清晰、详细的理论解读开始，然后以生动、有趣的拉花制作课例讲解为理论践行，接着在民俗秧歌舞的伴奏中展示了拉花作品，可谓载歌载舞，拉花生花。最后，张老师以“认真学习美术课程，掌握本领，人人都是美化生活的魔法师！”为课程尾声，将课程完美地呈现出来。</h3> <h3> 课程期间，有师的生动讲解，有生的积极互动，也有山西大学研支团实习生的共同参与，整堂课在有趣而充实中度过，给我们留下了深刻的印象。此刻，那一瞬间的美好画面还在脑海里浮现……</h3> <h3> 崔萌老师讲解的是“综合•探索”领域。课上崔老师以组织慰问团为导入，以山西地方特色时令花馍为例结合了“研究性说明书”的教学方式发挥了大家学习的主观能动性。过程中以小组讨论、合作的方式突出了美术课堂的综合性和探索性。达到了“综合•探索”课程融美术各领域、融美术与其他学科、融美术与现实社会相联系的课程目标。</h3> <h3> 各个小组向大家积极展示了综合探索成果，将课堂推向高潮。整堂课不仅使大家发现了生活中的构成美，更感受到了美术活动的快乐。</h3> <h3> 李慧主任对此次教研活动给予了高度评价。李老师提到：整个教研活动创意美、课堂美、氛围美、互动美，各美其美、美美与共。希望能够以美促研、共享芬芳，将美育教育工作落到实处。</h3> <h3> 本次教研活动中，美术组老师们能够不断开拓思维，多方面地思考课堂教学，探究方法与策略，真正实现高效课堂，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在践行落实“双减”政策中，美术教研组将砥砺前行，不忘初心，让教育回归本位，让“美”在孩子们的心中悄然生根、发芽！</h3>