<p class="ql-block">为促进教师的专业化成长，提高教育教学质量，助推双减政策落地生根，加大课堂教学的教研力度，2021年12月3日上午，林州市第六小学全体数学教师在校领导的带领下，再次走进红旗渠大道学校参加“同课异构”学习交流活动。</p> <p class="ql-block">红旗渠大道学校老师和第六小学张瑞菲老师共同执教《几分之一》一课，两位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺，给大家展现了异彩缤纷的课堂。</p> <p class="ql-block">两位教师结合自己的理解与思考，从教学设计，教学方法，教学实施等多方面对统一授课内容进行了处理，呈现出了风格各异，精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分展示，做到了“同中求异，异中求同”，演绎出不一样的精彩。</p> <p class="ql-block">在张瑞菲老师的课堂上，学生真正的“动”了起来，思维“活”了起来，让学生能够在“玩”中学知识，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。</p> <p class="ql-block">老师让学生以自主合作探究的学习方式，提高学生自主学习的积极性，让学生通过小组讨论交流，动手操作中体会和掌握知识，让学生真正的成为学习的主人。</p> <p class="ql-block">孩子们高高举起的小手，他们是多么急于表现着自我，想“得意”地说出独特的想法，孩子们学得那么认真专注，既“得意”于知识的收获，更“得意"于学习的喜悦，体验到数学的无穷奥妙！</p> <p class="ql-block">课后，两位老师针对自己的课堂教学进行了反思，两校老师进行了精彩的点评。</p> <p class="ql-block">两校领导对两位老师的授课做了独到的分析点评， 指出 “同课异构”是对同一节课进行不一样的个性解读，实现异构碰撞，智慧共赢，希望大家以后要从多个角度，多个层面深入思考，结合学生的学情，客观分析，精心设计，构建出更多优质高效的课堂！</p> <p class="ql-block">“同课异构”造就了百花齐放的课堂，彰显了教师不同的教学风格，最大程度的激发了教师的创意才能，同样也激发了大家对教学活动的多角度，全方位思考，有效促进教师专业化成成长。我们相信，通过这样的活动，新老教师都在不断磨砺成长，未来一定会像那春花冬开一样，灿烂无比！</p>