<p class="ql-block"> 迎着冬日的暖阳，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱。2021年12月1日上午，文华中学教育集团学院路校区开展了《 基于人教初中数字教材云资源库的翻转教学案例研究 》课题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 学院路中学初一组韦路芳老师，何春梦老师，左翌文老师对《一元一次方程实际问题应用——盈亏问题》一课进行同课异构。三位老师从不同角度入手，立足学情，灵活运用人教数字平台辅助教学，讲解细致，层层深入。学生兴趣盎然，认真听课，呈现出了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则虚。精彩的课堂展示结束后，老师们纷纷结合人教数字平台的运用以及自己的教学实践，分别从不同层面进行说课，各种角度大胆表明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩，老师们纷纷指出基于人教数字平台的翻转课堂的教学，让学生的学习变得更轻松有效。</p> <p class="ql-block"> 课题组的老师们认真细致进行课堂观察，老师们各抒己见，并给出了很好的教学建议：教学要准确把控学情，根据学生实际情况，整合教材，灵活运用人教数字平台上的资源，让学生先学后教，课堂更高效。</p> <p class="ql-block"> 邹文旭主任总结：立足课本，从课本出发，要将人教数字平台上的教学资源有效服务于课堂，了解学情，要做到精准，高效要落到课堂实处。</p> <p class="ql-block"> 以课题研究为契机，扎实开展教育教学研讨，督促着教师队伍从自身出发，不断思考，不断的提高教学水平。</p><p class="ql-block"> 以课题研究为支点，课例研讨活动的开展是我们迈进课题研究的第一步，课题研究之路需要我们每位教育工作者去开拓、探索。坚守教育的初心，用自己科研的专业素养，守护每一个孩子的成长，让每一个孩子都有精彩的人生。</p> <p class="ql-block">审核：邹文旭 荣玲</p><p class="ql-block">文字编辑：蒙又铭</p><p class="ql-block"><br></p>