聚”集体智慧，“备”精彩课堂－－记2021~2022学年珠田学校集体备课活动。

珠田学校秀

正所谓“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。为了充分发挥我校教师的集体智慧，集思广益，博众之长，从而共同促进我们教师专业化成长。为此，珠田学校举行中小学集体备课活动，共同促进学校的校本教研创新发展。 中学篇~~精心整合，高效课堂 陈德霞老师 　　11月23日上午，吕东平、孙汉军校长、英语教研组全体教师无一缺序，集体活动在即。首先，教研处主任周秀清老师为我们介绍了本次活动的目的和意义一一精心整合，高效课堂。其次，教导主任饶品星、王权老师为我们详细介绍了活动的流程。接下来就是各年级教师代表的精彩展示。 　　九级教师代表周秀清老师，为我们准备的是《Unit 3 I'm more outgoing than my sister》(Sections 1a-2c)，周老师通过对七八年级教材分析，学情分析，作出合理的整合教学，提高课堂效率。利用学生熟知的明星姚明、曾志伟引出比较级的概念。通过对比让学生自己总结出:A be 形容词比较级 than B; 或者A 动词副词比较伋 than B，充分发挥了学生的主观能动性，注重学生综合运用能力的培养。 　　八年级教师代表洪长华老师，为我们准备的是八上《Unit 2 How often do you exercise?》(Section A 1a-1c)，他用深入浅出的方式教授学生频度副词的区别，按频率的高低给频度副词排序：always（100%）usually (80%）often (60%）…用数值的表达方式让学生一目了然，精彩的课堂、充分的准备让人印象深刻。 　　七年级教师代表陈德霞老师，为我们准备的是七上《Unit 2 This is my sister》(SectionA 1a-2c)，她通过视频、图片让学生学习新单词sister、brother、father、mother…激发学生的学习兴趣和学习热情，各位老师对这种方式给予了高度评价 　　三位老师的精彩发言后，英语组其他教师都发表了各自的意见和建议，肯定了三位老师的同时，也为三位老师提出了宝贵的建议，让三位老师的课堂更精彩！ 　活动的最后，吕东平校长对这次集体备课活动感到满意和活动意义的肯定。吕校长特别指出: ″双减″政策的落实，这就要求我们教师充分利用课堂45分，精心教材整合，实现高效课堂。教材整合教学是新型教师的必备素质。 主管教学的孙校长肯定了此次集体备课活动新颖性。同时也指出不足之处，由各年级选定一篇课题，发挥集体的智慧，备好一堂精彩纷呈、学生受益匪浅的课堂。孙校长画龙点睛的发言也为我们的集体备课画上了圆满的句号。 小学篇~~探讨写作教学，同课异构共创新 陈海燕老师 　　2021年12月1日下午，珠田学校小学语文全体教师在会议室举行了集体备课教研活动。活动开始之前，陈海燕老师为这次集体备课教研活动的工作进行基本流程交代。　　　　　 　　接着由主备人李云娇老师陈述教学设计。李老师针对她班上的学情设计了一堂半命题习作《 xxxx即景》。李老师的教学准备充足，从欣赏美景图片激发学生的兴趣，思路清晰，步步紧扣，环环相连。在李老师陈述完她的教学思路之后，语文组的全体老师纷纷对李老师的这堂习作教学设计给予了肯定与赞许，以及畅所欲言地表达了自己的见解。 　　活动进行到最后，我校的孙汉军校长作最后的点评与总结，他的点评引起了大家的共鸣：“如何激发学生的写作兴趣”“如何提高学生的写作水平”。大家又是新的一番讨论，讨论声不断，各抒己见，气氛热烈。 　　活动结束后，老师们上交了集体成果。李老师也听取了各位老师的看法，改进了教学设计。 　　集体备课活动为我们搭建了一个很好的学习和交流平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。让我们在“同中求异”“异中求同”的过程中进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，明确了自己教学中需要的努力方向！摄像、撰稿: 饶品星、陈海燕、陈德霞编辑: 周秀清审核: 孙汉军签发: 吕东平