<p class="ql-block"><b> 为增进校际交流，创造互相开放、优势互补、共同进步的教研环境，草林中心小学、堆子前平安希望小学，于2021年12月2日开展了“双送”交流学习活动。本次活动在堆子前平安希望小学开展，活动分为教师授课和听评课两项，两校教师都积极参与、用心准备。</b></p> <p class="ql-block"><b>活动一: 教师授课</b></p><p class="ql-block"> 在朱丹丹老师的《整理我的小书包》课堂上，她首先用谜语导入充分调动了孩子们的积极性，接着孩子们再通过演一演哲哲的故事知道了要学会自己整理书包。</p> <p class="ql-block"> 感恩是一种生活态度，是一种美德。学会“感恩”对孩子来说尤为重要。在郭小艳老师《感谢有你》的课堂里，郭老师通过一段音律操孩子们体会感恩，明白了自己的快乐、便捷、舒适的背后，有他人的努力和付出。在面对他人的付出时，我们要用感恩的态度去珍惜。</p> <p class="ql-block"> 孩子们可能会因为很多事情伤心，有的是大事，有的是小事。在黄柳老师<span style="font-size:18px;">《我的朋友很伤心》课堂里，黄老师用“头脑风暴”引发孩子们思考悲伤情节并进行归类，再通过安抚朋友场景挑战，自主思考后小组讨论在他人伤心时的应对方式。</span></p> <p class="ql-block"> 相信通过黄老师的引领孩子们能够识别出伤心的情绪，并具有同理心，会安慰朋友，也能抚平自己的情绪。</p> <p class="ql-block">幸福课上的孩子们:</p> <p class="ql-block">听课的老师们:</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活动第二项: 评课</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在评课时，老师们各抒己见，充分肯定了讲课老师的优点，也客观指出其不足之处和改进之法。</span></p> <p class="ql-block">草林小学曾老师认为:</p><p class="ql-block"> 今天的这三堂课每节课教学环节都紧凑，环环相扣，课堂语言有感染力而且授课教师都是咱们的教坛新秀。正是你们这些“新秀”给教育注入了无限活力，在日后教学工作中也要不忘初心，共同发展！</p> <p class="ql-block">李明香主任指出:</p><p class="ql-block"> “健康与幸福课”是以目标为导向，设计自己的课堂。不论是“幸福课”还是“高效课”我们都要注重让学生充分的参与、体验、表达。表达可以是站在讲台上说，可以同桌互相说，可以写出来。在课堂上我们要做到充分:以学生为主体，发挥小组合作的作用。</p> <p class="ql-block">活动最后毛志伟校长做出总结:</p><p class="ql-block"> 每一堂公开课，都是一次收获，一次成长。随着校际交流活动的深入开展，不仅为年轻教师专业化成长提供了一个平台，也让参加教研的老师们相互学习，相互启发。我们要珍惜、利用好校际交流教研这个平台，在平常工作中多加强交流合作，携手共进！</p> <p class="ql-block">合影留念</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动虽然已经结束，但我们的学习之路还在继续，在未来的工作中，我们将携手共进、不断探索、勇于创新。相信我们一定会打造出更多有魅力的课堂，让教研之花精彩绽放！</p> <p class="ql-block"><b>摄影: </b>冯艳琼、朱丹丹、谢丽英</p><p class="ql-block"><b>文字编辑: </b>林丽萍</p><p class="ql-block"><b>图文审核: </b>黄吉安、毛志伟、刘龙、李明香</p>