专业引领知行合一｜泉州市鲤城区名师领衔人和教研员高级研修班第三天学习

律动芳芳

冬已至却暖阳融融，学习我们一直在路上，泉州市鲤城区名师领衔人和教研员高级研修班的学员们继续开启第三天学习。 2021年12月2日上午，厦门市海沧区新江中心小学林仁杰作《基于“学习共同体”的名师工作室建设》专题讲座。 　　林老师结合名师工作室的概念与功能，分享他如何进行名师工作室的运行机制与组织管理，给出了名师工作室的实施策略点滴做法、打磨出名师工作室的价值。作为名师工作室领衔人不仅要提高自身的素质，自身的文化内涵，更应该注重自身的全面发展，真正成为工作室成员的引路人起到引领作用，也为工作室成员搭建学习平台。在干货满满的传授下，学员们专心致志的学习，认真思考，力争把理论与实践结合起来，更好地去处理名师工作室的建设问题，更好地为今后工作室活动开展服务。 　　讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。林老师毫无保留地把自己在名师工作室的学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，接地气式的讲座可谓是精彩纷呈。 　　 2021年12月2日下午，厦门市思明区教师进修学校王妙香作《凝心聚力谋发展—名师工作室的思与行》专题讲座。 　　王老师主要从“我的名师工作室的成长之路”和“工作室职责与任务”两个方面娓娓道来，以自身的角色转变作为例子，用大量案例、图片、视频，呈现名师工作室的独特做法，回顾了课题研究工作取得的成绩，发挥名师的辐射带动作用。 　　在王老师的引领下，组成了一支朝气蓬勃，踏实努力的团队，致力于有思想、个性化、有深度的教育！在学习领悟、践行辐射、共同发展中完美呈现工作室不仅是教师成长的共同体，还要落实教学研究、大力发扬示范引领作用，更要尽快培养出一定数量的骨干教师。她告诉我们工作室的成长从来不是单打作战，而是的团队的协同发展。每位成员只有不断更新教育教学思想，为个人专业素养发展增添浓墨重彩的一笔，才能在体育教学事业锦上添花，绽放芳华。共融、共创、共成长的做法给大家今后的工作室发展做了指引作用，让参会老师受益匪浅。 有一种幸福，叫做相遇。 　　教育是一个完美的人领着一群不完美的人追求完美的过程。 王老师是完美的，从教师到教研员、从教研组长到省学科带头人完美蜕变。源于她的执着与坚持，遇到困难不轻言放弃。 王老师是幸运的，平凡不平庸，用奋斗书写自己青春，带领一群爱好相同的人一起奋斗，跟着她去学习、去跟班、去领悟、去成长。 王老师是努力的，学以致用，以知促行，努力带好一支队伍，建好一门学科，做好一项研究，辐射着全区甚至全市的体育老师在努力奔跑。 一路耕耘，只为追求共同的热爱执着前行，只为望见前方的风光 　　在专家们精心准备的学习盛宴中，学员们共享思想碰撞的乐趣。专业引领、知行合一，在学习、实践、探索的路上，我们不断努力着……