<p class="ql-block"> 为充分发挥汉寿县信息技术2.0试点校的辐射带动作用,促进城乡教师的沟通与交流,不断提高乡镇中小学教师信息技术应用能力,使信息技术与教育教学的深度融合,全面提升教育教学质量。12月2日,汉寿县教师培训中心杨瑞科主任带领送教团队前往新兴中学开展信息技术应用能力提升工程2.0送教下乡活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动由汉寿县信息技术指导专家做专家梅震文点评,由毛家滩中学钟慧芳老师主持,新兴中学校长朱卫斌,副校长姚昌孝,所有学科教师参与活动。此次活动主要分为课堂展示、能力点说课、专家点评、教师评课四个环节。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">一、课堂展示</b></p> <p class="ql-block"> 青思琦老师展示的是八年级语文《昆明的雨》。青老师紧密结合单元语文要素与学生实际学情进行教学,教给学生多种阅读课学习方法,带领学生在品读中理解课文、赏析课文。有效地运用了信息技术在课堂上的融合,通过制作生动形象的课件调动了学生的学习积极性,提高了课堂气氛。她不停地穿梭在孩子之间,认真聆听每一位孩子的发言;不时俯下身段,与孩子亲切交流。为学生们带来了精彩的语文课堂,为语文老师们带来了受益匪浅的语文课。</p> <p class="ql-block"> 袁蓉老师在执教八年级数学《一次函数的应用复习课》时,有意营造轻松愉悦的学习环境,但又紧紧抓住教学重点,通过地理,生物,道德与法治与数学学科融合,学科融合深入,知识小点在教学过程中环环相扣,且注重学生思维的训练。整节课不仅很好地与学生进行了有效的互动,还给听者留下了深刻的印象,让学生和听课教师感悟到了数学学科的魅力。</p> <p class="ql-block"> 李巧老师执教的是八年级道德与法治《诚实守信》,利用曾子杀猪的故事导入课堂,在课堂上,通过辩论赛,探讨坚守诚信和尊重隐私哪个更重要?把学习的主动权交给学生,调动学生的自主思考,自主学习的能力,在辩论中懂得树立诚信意识,课堂深受学生喜爱。</p> <p class="ql-block">看一看,同学们学习多认真啊!</p><p class="ql-block">瞧一瞧,课堂活动玩的多开心呀!</p> <p class="ql-block">老师们认真听课的样子真可爱呢!</p> <p class="ql-block">梅老师认真听课,备课中……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、现场能力点说课</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 三位老师结合课堂教学,分别对能力点4,能力点5进行能力点说课,讲解了信息技术与本学科教学的有效融合。应用信息技术可以提高我们的教学课堂效率,提高学生的学习兴趣,通过课件展示和实际操作让老师们直观明白所学的信息技术知识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 教师们认真聆听,勤做笔记,积极参与互动,学习气氛非常热烈。大家在参与中收获知识与欢乐,充分感受到了先进教学设备和丰富教学资源的优越。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">三、专家点评</b></p><p class="ql-block"> 说课结束后,由信息技术指导专家梅震文老师针对三位老师的课堂教学和能力点说课进行详细的点评。梅老师提出两点:1、信息技术应用,一定要有利于课堂教学,不能为了使用信息技术而使用,这样就违背了信息技术2.0培训的初衷。2、在跨学科教学中,学科融合要深入,跨学科的目标要明确,学科知识相关资源使用恰当。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">四、教师评课</b></p><p class="ql-block"> 课后,老师们纷纷表示,信息技术给教育教学带来了诸多便利,很多小功能,课堂活动给课堂带来了乐趣,提高了学生的学习积极性,提升了课堂效率,是课堂教学的好帮手。</p> <p class="ql-block"> 此次送教下乡活动,给帮扶学校送去信息技术知识,新方法,新理念,实现了“你提高,我发展”的双赢效果。加强了学习交流,实现教育资源共享,共同提升教师信息化教学能力,促进信息技术与教育教学融合创新发展,做到“精准的教,高效的学”。</p>