深入调研悉心指导——新乡市教研室专家莅临卫辉第二小学听课调研

虚极斋主人

书山有路勤为径，教海无涯研作舟。 　　初冬的寒意挡不住教研员们深入教学一线探索的火热情怀。2021年12月2日上午，新乡市基础教研室教研员赵艳霞、崔建军、张明珠三位老师在卫辉市教研室领导们的陪同下，来到卫辉市第二完全小学开展教学调研工作。 语文学科教研 　　白冰峰老师带领三一班的学生上了《大自然的声音》一课。白老师一丝不苟，全身心投入到与孩子们的交流中，讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，结构严谨，用语言的力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学过程。  　　课后，新乡小语届权威赵艳霞老师做了精彩点评。 　　她赞扬了白老师个人素养高，解读文本深刻，教学思路清晰，教学目标明确；课堂教学有方法，抓住关键句逐层分析理解，引领学生读中感悟；多媒体辅助教学运用效果好，并能将单元主题，语文要素及教学重点有机融合于课堂，提高了课堂效率。板书设计富有艺术性，课堂设计拓展和小练笔环节，学以致用有深意。  　　同时提出了宝贵的建议: 第二课时应注重温故知新；朗读时尽量关注学生的个体，加强学法指导，重视学生的自主学习；课堂中注意板书的时机等。 　　赵老师希望语文教师课堂教学做到“四个关注”——关注单元主题、语文要素；关注课后作业；关注阅读提示；关注教材内容之间的联系。课堂教学更扎实，课堂效率提高的同时，也减轻了学生课外学习负担。 英语学科教研 　　英语课授课内容是五年级上册Unit5 There is a big bed. Part B Let's talk，侯冬梅老师老师执教。 　课堂上，侯冬梅老师紧抓主要句型创设情景，谆谆诱导，激励孩子积极踊跃发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。最后引导学生归纳总结本文，加深学生们对知识的理解。 　　课后，新乡教研员张明珠老师和英语组的老师们一起评课研讨。 　　张明珠老师评价侯老师，基本功扎实，个人素质高。课上教态自然、语调亲切，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。课堂教学思路清晰，知识由浅入深；谆谆诱导，创设情景引发学生思考发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。教学活动的设计和开展有利于学生学习英语知识，发展语言技能。 　　她建议侯老师，在教学中要多关注学困生，多给与他们表现的机会，要加强写的训练，作业布置方面，可以设计得更有创新性。 科学学科教研 　科学课由朱艳老师执教五年级第3单元，物质变化中的设计与制作《用牛奶做钥匙扣》。朱老师经过课前充分的准备带领孩子们做白醋和牛奶混合而产生沉淀物质的实验，学生自主设计与制作，多方位感受物质的变化及人类利用物质变化进行创作。通过本活动，提高学生设计与审美能力，培养学生珍惜资源和保护资源的意识。课堂上，孩子们体会实到验和制作的乐趣。  　新乡教研员崔建军老师，针对朱艳老师的这节课做了点评和建议。崔老师肯定了课堂上教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方，板书美观，课堂流程层次分明，课堂目标落实，并能渗透德育。学生学到知识的同时，锻炼了能力。 　　他指出，科学课堂教师的思想还有待进一步开放，直到彻底解放学生，让学生自主学习。课堂上细节讲解不够，对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度没达到预期，还需要教师进一步提升教学理念。 　三门学科，三组教研，齐头并进，全面指导。三位学科教研专家毫无保留的把自己在教研中的经验、体会拿出来与大家分享，深入浅出，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。 　　感谢专家们的称许和诚恳建言，大家的“他山之石”，促使老师们在教育教学有了更明确的高标。教育人与教育人性情相投，声息相通，纯粹而无私，谈笑有鸿儒。 　本次的调研活动，老师们受益匪浅，大家会以此次指导活动为契机，不断加强自身学习，潜心钻研教材，精心经营课堂，专心打造专业，切实提高自身素质和能力，不断夯实自己的教育教学水平，力争做到“学思用贯通、知信行统一”!