立足单元设计落实“双减”政策——南昌二中高新校区创新作业设计比赛

又见炊烟

本学期，“双减”工作迅速全面铺开，减轻了学生的课业负担，也给学校和老师带来了新的机遇和挑战。如何合理布置课内外作业，将减负增质落到实处？优化作业设计，提高教师作业设计水平，是推进“双减”工作的有力抓手。2021年11月26日，我校举行了第二届教师创新作业设计比赛。 赛前策划培训研讨 　　为使本次比赛顺利进行，教务处作了精心的准备，制定活动方案，细心部署，并在11月23至25日期间，召集各学科教师进行了针对性的培训和研讨。 有序组织力求创新 　　此次作业设计比赛覆盖中小学大部分学科。中小学语文、数学、英语，音乐、体育、美术，还有初中物理。经个人报名，年级组、教研组推荐和学校的综合考虑，共选拔了51位老师参加。比赛中，要求老师们以新课程标准为依据，重点关注学生的学科核心素养，以单元为主导，设计一份适用于单元复习的纸笔类作业和活动类作业。 　　11月26日下午，第二届创新作业设计比赛在小学部录播教室拉开序幕。比赛前，副校长吴梅根对老师们提出了作业设计的几点要求，提醒老师们作业设计不仅要有科学合理多样化的设计，还要体现学科核心理念。紧接着，教务处副主任范丽娜老师公布了此次比赛的内容，并要求老师们限时完成。 　　拿到竞赛内容，老师们便认真思考起来。几番苦思冥想之后，大家便纷纷动起笔来。看，老师们有的奋笔疾书，力争原创，有的用彩笔进行色彩勾勒，还有的借助尺规细心画图，经过一个多小时的书写，一份份精心设计的分层作业设计便新鲜出炉了。 精心评选不断提升 　　11月29日上午，教务处召集教研组成员对此次作业设计进行了认真的评比。最终，评选出了一等奖12名，二等奖15名，优秀奖24名。 　　29日下午，校长万毛华，副校长吴梅根，教务处主任沈蓓蓓为获奖选手颁奖。 　　最后，万毛华校长肯定了各位参赛教师的作业设计，并对新形势下的作业设计提出了新的要求：要把高质量的作业设计与实施，作为学校实施“双减”政策的重要环节，减轻学生课业负担，优化作业设计，减负不减质，让学生的学习更有效，更有意义，让作业成为学生自主学习的载体，从而真正提升学生的学科素养。 　　一张白纸，方寸之间，尽显教师的学科功底，焕发无限可能。在这方寸之间，考验的是老师们平时的教学基本功，更检验了老师们长期的钻研和文化底蕴，这对每一位老师来说，无疑是一种挑战，更是一种促进。 希望通过这次比赛，让老师们将“双减”政策入脑入心，切实提高课堂效率，优化作业设计，真正实现“双减”背景下的提质增效。