<p class="ql-block"> 在和孩子们一起学习的过程中，我经常告诉自己：不要用一个标准衡量所有孩子。花有花的娇艳，树有树的挺拔。横向比较只会徒增烦恼，那就让我们用一种欣赏的眼光，欣赏优秀的孩子，欣赏优秀的作业，然后纵向和自己进行比较。今天的我是不是比昨天进步了一些？这周的我，是不是听课更认真？书写速度更快了？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 时间不会辜负任何辛苦的付出，让我们陪着孩子，一点点，慢慢的，一直向前走，向我们期盼的样子走去。</p> <p class="ql-block"> 以下是孩子们中午15分钟练字时间完成的作业。不论是书写速度还是占格、笔画，都有明显进步。</p><p class="ql-block"> 也有一些孩子，字看起来没那么美，但我觉着他/她已经在尽力写美观，努力过程中的孩子，本身就很美。</p> <p class="ql-block"> 这位同学书写不够认真，要端正态度。</p> <p class="ql-block"> 这位同学，观察字形不够准确，写了错字。</p> <p class="ql-block"> 这位同学拼音和字形掌握都不扎实。</p><p class="ql-block">“中”“正”两个字拼音有误。“五”字形有误。</p> <p class="ql-block"> 这两位同学书写速度有些慢，要多多练习，提高速度。</p> <p class="ql-block"> 这位同学结构较散，不会在田字格中找位置。要多观察，勤练习。</p> <p class="ql-block"> 时间花在哪里，哪里有成效。</p><p class="ql-block"> 让我们在孩子取得成绩时，及时送上鼓励。也在孩子遇到困难时，耐着性子，陪着孩子一笔一划跟上大部队。</p>