成长的脚印——淅川县思源实验学校四二班成长记录

天蓝蓝

<p class="ql-block">第一篇章:理想信念篇</p> <p class="ql-block">  亲爱的孩子,为了让你们明白读书,学习的意义,为师要你们从小树立远大的理想,我教你们制作“迷你书”,让你们在自己的书上,以“为__而读书”为主题,写下自己的理想,志向,并要你们说明理由。你们写下了为父母而读书,为梦想而读书,为祖国强大而读书,为过上幸福生活而读书……虽然它还不成熟,理由还很稚嫩,但为师很欣慰,你们能立下志向,不管是为自己还是他人,但至少心中有目标,脚下才坚实!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  理想是石,敲出星星之火;理想是火,照亮夜行的路;理想是路,指引我们走向光明……</p><p class="ql-block"> 有理想才会有远方,才会有为目标和理想奋斗的勇气。有理想的人的眼睛是光亮的,因为他们怀揣着乐观,满怀着希望。即使遇到再多的艰险,再大困难,因为理想也会奋力攀登,去创造自己心中的理想。</p> <p class="ql-block">  “少年振衣可作千里风幡,少年瞬目亦是万古清流。”孩子们,流年笑掷,未来可期,相信插上理想的翅膀,你们必会行稳致远!</p> <p class="ql-block">  为师把最喜欢的一段话分享于你们:</p><p class="ql-block"> 人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧。在他临死的时候,他能够这样说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。——《钢铁是怎样炼成的》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二篇章:阅读成长篇</p> <p class="ql-block">  为了培养你们阅读的兴趣,让每一次阅读充满仪式感,我特意为你们订制了美观漂亮的阅读成长记录卡。</p><p class="ql-block"> 看到你们拿到阅读卡的小心翼翼,以及你们惊喜闪亮的眼眸,我笑了。你们认认真真阅读,一笔一画书写,进行自我评价……我在心里为你们高兴!</p> <p class="ql-block">  “步月登云飞万里,扬华摛藻赋千秋。”亲爱的孩子,这一年我惟愿引领你们爱上读书,未来做一个胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华的人!</p> <p class="ql-block">第三篇章:朗读展示篇</p> <p class="ql-block">  董卿说:“朗读属于每一个人,朗读是传播思想、传递情感、传承精神的一种手段。”我常常要求你们把书读好,读得声情并茂。每一个清晨,我不厌其烦地教你们发声,用气,一遍遍让你们听录音,一次次给你们示范朗读,要求你们充满情感地说话,读书,我知道你们还小,有时候对你们进行严格的训练,我也不忍心,但为师心中希望你们目标更高,比他人更优秀!现在你们中的一部分已经很出色,变得更自信,我为你们骄傲!</p> <p class="ql-block">  “别有深情一万重”朗读活动是我筹划已久的,第一期过于匆忙,但听着你们充满感情地朗读仍觉工夫没有白费!</p> <p class="ql-block">第四篇章:名校认识篇</p> <p class="ql-block">  我外出学习回来,为你们每个人带回一张名校书签。我教你们认识中国名校,给你们讲这些名校悠久的历史,你们的眼神里流露出无限向往,你们争着要清华,北大,我不禁为孩童的天真哑然失笑。我在心里默默地祝福你们,考上理想的大学,为人生涂上精彩的一笔吧!加油!</p> <p class="ql-block">写在最后的话:</p><p class="ql-block"> 我非常认同这样一段话:</p><p class="ql-block"> “好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福,造福国家社会。”</p><p class="ql-block"> 生命是一朵花,静静的开,悄悄的落,这一路,让我们师生一起用心去走,用情去悟,共同成长,彼此成就。</p><p class="ql-block"><br></p>

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