课题明方向，研究促成长，—2021年佛山市中小学音乐教师专业素养提升之“音乐教育课题设计与研究”培训扎记

余音绕梁

专家介绍 王朝霞: 华南师范大学音乐学院副院长，教授，博士，硕导。美国俄亥俄大学访问学者，中国教育学会音乐教育分会音乐教育学学术委员会理事;广东省学校美育教育指导委员会委员;曾获广东省“南粤优秀教师”称号 讲座主题 　　为了有效指导教师开展课题研究，促进我市中小学音乐教师教科研水平的提升，12月1日下午，华南师范大学音乐学院副院长王朝霞教授应邀来到三水区文化馆，为参加佛山市中小学音乐教师专业素养提升培训的老师们带来了主题为《音乐教育课题设计与研究》的专题讲座培训。 　　开展课题研究是教师专业化发展的重要途径，也是教师职业生涯的幸福之路。 王教授从课题研究的基本问题: “研究什么？” “为何研究？” “怎么研究？” .“研究条件以及成果预设”几方面展开，从课题研究构成的要素和思维路线出发，以“背景清”、“主题新”、“任务明”、“道可行”几个为立足点，从理论层面到具体实例的深入讲解。对确立课题—撰写方案—实践验证—成果总结提炼的每一个阶段进行细致解读、王教授详尽的讲解，让我们拨云见日，及时解惑，对课程研究的方法.思路都有了新的理解。 　　近两个多小时的讲座内容安排得井井有条，王教授的娓娓道来为全体教师在课题的选题，课题的申报以及课题的撰写方面提供了重要的帮助，让每一位与会的老师了解到先进的科研理念和具体的科研方法，帮助教师们在课题研究之路上获得了一次理论与实践上的提升。 讲座结束后，专家、领导与培训老师合影留念。 结业仪式 　　佛山市音乐教研员曾春燕老师对为期三天的研修活动进行了总结，并鼓励参加培训的老师们能学以致用，将三天所学应用到以后的教学工作中，在教学实践中不断积累！不断反思！不断地提升自己的音乐素养与教学教研能力。 最后，领导为学员代表颁发了培训证书。2021年佛山市中小学音乐教师专业素养提升培训活动在学员们欢声笑语和不舍的拥抱中圆满结束。 学员分享 第六组学员陈维婧老师的分享 12月1日下午，华南师范大学音乐学院副院长王朝霞教授给我们开展了题为“音乐教育课题设计与研究”的讲座。     王教授结合多次担任课题评委的经历，给在座老师分析了目前中小学音乐老师课题研究现状及三大问题（概念模糊、陈述混乱、没有整体规划）。 为了提升一线中小学音乐教师课题研究水平，王教授从背景清、主题新、任务明、道可行四个角度进行讲解。每一个角度王教授都用了多个课题实例进行剖析，让在座老师理论知识得到提升的同时，也打开了新的课题研究思路。讲座过后，王教授还留出时间非常详尽地给在座老师的课题进行点拨，让课题马上提升了一个层次。 王教授严谨又亲切的讲座，让一个下午的培训干货满满，点燃了各位老师课题研究的热情。 第六组成员李东亮老师的分享 12月1日下午是华南师范大学王教授带给我们关于课题研究为主题的讲座。讲座从课题选题到结题的步骤进行了详细的讲解，围绕我们教师在做课题中会出现的问题进行举例分析，应如何避免课题在研究过程中无法通过评审团的评审，王教授告诉学员们：当你在工作中有一定的教学经验，而教学的很多地方又需要深入研究的时候，搞课题进行研究就显得很有必要、也很重要了！最后王教授跟学院们面对面交流，学员们提出问题，王教授进行解答。这次的讲座对各区的骨干教师来说是场及时雨，因为做课题如何去做好，应该是大部分老师都需要学习的，感谢王教授带来的讲座，让大家对如何做课题又有了新的认识和提高。最后，曾老师给学员们颁发培训证书，学员们拿着证书，装着沉甸甸的新知识结束了为期三天的学习！期待下一次的培训，期待下一次的进步！再次感谢曾老师为我们组织了这么高规格的培训，谢谢！