为进一步激发学生学习数学的兴趣，感受数学的魅力，我校四年级部举行了思维导图作图竞赛。<div> 本次竞赛主要内容是创作数学单元的思维导图。孩子们“脑洞”大开，手指灵活，将自己脑海中的数学映到纸张上来！ </div> 孩子们的数学思维逻辑清晰而严密，可爱又不失严谨，展示出了扎实的基本功和清晰的逻辑思维！ 数学教学围绕”素质教育“这一理念，不只停留在书面的三五数字，侧重于培养学生的数学综合素养，注重综合能力的提升，促进孩子们的数学能力逐步提升。<div> 本次思维导图竞赛既给了孩子们展示自我的机会，又让老师了解到了孩子们在数学逻辑方面存在的弱项，弃旧图新，改进自己的教学方法。老师们将把学科活动常规化，为提高教学质量打下基础！</div>