<h3> 2021年12月2日，鹤壁市中小学美术老师齐聚鹤壁市淇滨中学参加鹤壁市美术教学研讨活动。此次活动由2021年鹤壁市美术优质课评比活动中推选出了五节优秀课例，为大家进行十五分钟模拟课。<br></h3> <h3> 以研促教，以美育人。牛小敏老师为大家带来了六年级欣赏课《形色协奏曲》，通过欣赏，感受让学生体悟艺术家在似与不似之间探索的表现形式的精神和在纯形式抽象创作中寻找事物的内在联系的境界。牛老师用亲切的语言引导学生探索艺术创作的新天地，在感受与发现中体验美术的愉悦！</h3> <h3> 张东霞老师执教了一年级《营养早餐》一课，张老师教学严谨、细致耐心，准备充分，凭着扎实的美术功底，出色的教学表现诠释了低年段美术课的特点。</h3> <h3> 李宁老师的《花手帕》 的设计，汲取了扎染这一民间艺术的营养，体现了新课标的理念，环节设计科学完整，教学理念新，通过民族扎染艺术欣赏，提升对本民族优秀文化遗产的理解与认识！</h3> <h3> 宋攀老师的《浚县社火》将我们家乡传统民俗文化带入小学美术课堂，通过观看社火表演，体验社火表演，对社火表演者的颜色，表情，动态进行分析指导绘画！引导学生了解家乡传统文化，激发学生热爱家乡的情感！</h3> <h3> 姬艳霞老师的《跟奶奶学手艺》更是把中国的套色剪纸艺术与学生的动手能力有机的结合起来，体现了姬老师深厚的教学功底和对艺术的不断追求。</h3> <h3> 最后鹤壁市美术教研员侯国胜老师对各位老师的授课进行了点评。他指出，教育情怀的核心是学生，要将学科核心素养的理念融入课堂设计的每个环节中，必将有利于学生的学科核心素养的形成，并勉励所有美术老师以“有情怀、有底蕴、技艺精、方法好、能创新、善融合”新时代美术教师为标准，将美育核心素养，美育教学新思路、新方法更好运用到实践的美术教学当中，打造“双减”背景下的高效艺术课堂。<br></h3> <h3> 以美育人，向美而生。本次美术研讨活动，为美术课堂如何学智相融、寓教于乐作了一个很好的示范，有力地推动了“学思融通”美术课堂的改革，促进了全市美术课堂教学水平的整体提升。</h3>