<p class="ql-block"> “双减”减的是负担，而非责任，减的是培练，而非陪伴，实质是让家庭教育回归本位。为提升家校合力，实现家校之间的有效交流、深度沟通，同时严格按照疫情防控要求，11月28日，阳春市实验中学八年级级组召开部分班级的家长会。</p> <p class="ql-block"> 在做好个人防护的情况下，家长们经过常态疫情防控流程，有序进入教室。</p> <p class="ql-block"> 黄万远校长指出，在“双减”的大环境下，学校的根本任务是促进学生的全面发展、健康成长。而对于家长来说，则需加强自身学习，做到知行合一，为孩子树立榜样。</p><p class="ql-block"> 此外，黄校长向家长提出两点建议：一是理性看待中段考成绩。家长应有“努力了就是优秀”的家庭教育观，同时更应创设令孩子心智健康成长的良好家庭环境。二是读懂＂双减”的内涵，正向引导孩子更加自律、自强，争做＂双减”的优胜者。</p> <p class="ql-block"> 家长会上，班主任详细介绍了各班的班级文化及开学以来同学们的在校表现，通过班级个人简报、活动集锦、照片视频等多种形式向家长展示了半学期来的班级建设成果，让家长直观了解到孩子在校的全面发展和进步成长。各科老师根据班级的学习情况，结合数据进行了细致的分析。同时，教师们针对家长特别关注的青春期情绪起伏引起的家庭矛盾、减负提质等问题，给出了有效的建议。</p> <p class="ql-block"> 八11班</p> <p class="ql-block"> 八12班</p> <p class="ql-block"> 八19班</p> <p class="ql-block"> 八20班</p> <p class="ql-block"> 八35班</p> <p class="ql-block"> 八36班</p> <p class="ql-block"> 各班的科任老师也是积极参与，针对自己的学科向家长分析本次考试的情况，本学科学习的技巧和方法，本班学生存在的问题，需要努力的方向，需要家长的配合等等。不言而喻，家校合作才能共赢。同时，教师们针对家长特别关注的青春期情绪起伏引起的家庭矛盾、减负提质等问题，给出了有效的建议。</p> <p class="ql-block"> 即使是家长会，学生和老师之间也是不少沟通交流的。优秀属于时刻努力的人。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”的背景之下促进“双增”，即增强课内效能，增强陪伴质量，是家校共育的共同要求。此次的家长会，促进教师和家长重新思考教育的本质，把握时代脉搏，共寻适合孩子发展需求的教育路径，充分发挥学校、家庭、社会的同心圆作用，共同助力孩子健康成长、自信成才。</p>