捆绑教研凝智慧 提质增效助“双减”

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---育才小学五年级英语“和美课堂”捆绑教研课例展示

　　以教研促科研，以增效促减负，11月下旬开始，育才小学“和美课堂”捆绑教研课例展示持续推进。各个教研组在捆绑教研的基础上，不断呈现出高质量、高效率的课堂。12月2日上午，英语组教师任翔为我们带来了5AModule4Unit12"Fire"课例展示。

　　“Every coin has its two sides.”火既能造福人类，也会给人类带来灾难。人类用火安全意识的欠缺，是火灾发生的重要原因。保障消防安全，人人有责；引导学生树立用火安全责任意识，是本单元指向学生素养发展的重要目标之一。在充分进行文本解读，整体把握单元主题的基础上，任老师从火有用的一面入课，转而请学生思考“Does fire always do good things?"引出本课主题“Fire is dangerous.We must be careful with fire."进而讨论火灾的常发场所、起火原因，引导学生思考为预防火灾，我们不可以做的事情。

　　在任老师由浅入深、循序渐进、以小见大的问题引导下，学生整堂课保持着紧张而努力的学习状态，进行深入思考，产出个性化的表达。在此过程中，学生的用火安全责任意识也逐步建立起来。

　　课后，学科负责人王丽萍主任组织五年级英语教师进行了深入研讨。王老师对本堂课的立意、课堂的实效给予高度评价，同时聚焦学生思维品质目标，提出了下一步改进期望。

　　课堂是教育教学的主阵地，是学生素养生长的土壤；高效课堂是落实“减负增效”的有力保障，是落实立德树人根本任务的重要抓手。育才小学英语组教师将在实践—反思—再实践的过程中，不断提升教学设计与实施能力，切实保障学生在校学习效果，助力“双减”，铸魂育人。