<h3> 为进一步推进课堂教育改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，加强教师队伍建设，提高教师整体素质，11月2日一12月3日，惠民县第二中学组织开展青年教师教学大比武活动。<br> </h3> <h3> 学校领导高度重视教研工作，丁忠校长、王延华副校长、鲁军副校长、各教学科室等多位校领导，多次深入课堂一线，积极参与听评课，并提出宝贵意见！</h3> <h3> 为保证本次活动有序进行，学校教师发展中心李希增主任精心组织安排，参赛选手，各学科主任和各位评委积极参与到活动中。此次教学比武活动分为两个阶段，初赛是各学科独立比赛，选拔本学科优秀选手。决赛是由初赛各学科选拔出的共九位高手进入复赛，同台竞技、一绝高低！</h3> <h3> 参赛选手们深入钻研课程标准，分析教材，对标新高考评价体系，基于学情，精心设计教学方案，切实有效制作教学课件，展示风格各异的教学风采和高超的教学基本功 经过为期两天的激烈角逐，九位老师的课堂大放异彩！</h3> <h3> 教学大比武活动为全体教师构建了一个互助共享的教学平台，引导教师积极探索课堂规律，研究教学方法，积极开展教学改革与创新，从而进一步提高学校的教学质量，促进了青年教师快速成长和全体教师深入教研的良好氛围！</h3> <h3> 此次教学比武参赛选手共计40余名教师，参与率是近几年来最高的一次。参赛前，每位青年教师都积极准备，加班加点，认真对待。赛中，教师们以全新的教学理念，独具匠心的教学设计和扎实的教学基本功，将精心准备的优质课展示于课堂。<br> 最终语文组赵莉莉老师，数学组刘加加老师，生物组李晴晴老师排名前三，荣获特等奖！ 英语组张莹老师，语文组石淑娟老师，政治组杨陪陪老师，地理组李娟老师， 化学组杨杜鹃老师，历史组王仕花老师获一等奖！向他们表示祝贺，向他们学习！<br> 参赛教师普遍能做到，课堂切入点贴近生活，从学生的生活和行为习惯出发，制作视频配字幕，让学生产生共鸣，积极参与课堂；课件制作切合教学内容、设计新颖、内容丰富，学生积极主动参与到课堂，充分体现学生在课堂中的主体地位。</h3> <h3> 语文组石淑娟老师，讲解战争题材《燕歌行》，拓展对比爱国主义影片《长津湖》，引发学生思考！</h3> <h3> 赵莉莉老师，独具匠心设计《故都的秋》，通过情景创设，活动开展，环环相扣，讲出了郁达夫笔下独特的秋。</h3> <h3>赵老师邀请五位同学上台分别情景诵读，发现好多明星播音大咖！</h3> <h3>过把诗人瘾，学以致用，当堂作诗，学生们佳作众多！</h3> <h3>杜增淼主任，听完课后也跟着当回学生，作诗一首</h3> <h3>这是赵老师的小诗，赵老师觉得她的学生更厉害！</h3> <h3> 数学组刘加加老师从袁隆平院士研究杂交水稻解决我国乃至世界的粮食难题，为人类做贡献导入新课。课程设置体现了创设情境，贴近生活，贴近学生，从解题到解决问题，从做题到做人的转变，符合立德树人的育人价值导向。</h3> <h3>现场反馈学生习题，及时跟踪训练！</h3> <h3> 英语组张莹老师不仅教学设计新颖又充满趣味，全程英语教学，语言生动活泼，设计课堂英文即兴辩论赛，把课堂推向真理争鸣新高地，充分调动了学生的学习积极性和参与度！</h3> <h3>辩论火热进行中！</h3> <h3> 政治组杨陪陪老师，从中美抗疫对比中，感悟我国国家结构形式的制度优势！</h3> <h3>议题式教学，环环相扣！</h3> <h3>讲练结合，小试牛刀！</h3> <h3>我爱你，中国🇨🇳 </h3> <h3>历史组王仕花老师，从惠民李庄绳网产业的起源导入，开讲古代的商业贸易！</h3> <h3>小组交流，积极活跃，合作探究，颇有实效！</h3> <h3> 地理组李娟老师给同学们布置课前在校园搜集植被，学生们现场观察予以区分！</h3> <h3>小老师讲解有模有样👍 👍 👍 </h3> <h3>化学组杨杜鹃老师，习题讲评，精准定位，讲练结合！</h3> <h3>看看孩子们炯炯有神的大眼睛，透露出对知识的渴望！</h3> <h3>生物组李晴晴老师，年轻有活力，幽默风趣的语言，及时调控课堂节奏，课堂可谓一呼百应！评价及时到位，燃爆课堂！</h3> <h3> 此次活动的开展，全校高一高二基础年级教师在集体备课、有效上课、认真听课、及时反思、适时评课的各个环节中收获颇丰。活动不仅给青年教师们提供了展示教学风采的平台，也进一步推进了“高效课堂”的落实，让学生在课内“吃饱”“吃好”，将“双减”工作落到实处，也必将把我校教研工作推向新高地，各学科重教研、强教研、抓教研之风必将蒸蒸日上！</h3> <h3>愿惠民二中的明天会更好，<br>教研培师，教研育人，教研兴校！</h3>