<p class="ql-block"> 12.2日君河湾全体班主任老师在张校长的带领下来到瀍河区实验学校，参加瀍河回族区举办的“班级管理 家校沟通”培训活动，此次培训以魏书生老师思想自育自学为载体，以科学发展观为指导,以提高学校管理层整体素养和业务水平为核心,以提升培训质量为主线,突出实用性、针对性和实效性。为我校班主任老师的班级工作提供了指导与帮助。</p> <p class="ql-block"> 此次培训特邀请到洛阳魏书生中学的三名优秀班主任老师作为主讲，她们分别从班主任育人理念与自主发展、有效班级管理与带班艺术、班级文化建设及班级活动创新的有效实施和家校沟通协同育人等方面进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 首先，张坤老师针对《传承·践行·提升---带着感情学书生》这一主题进行讲解，主要围绕三部分内容展开：</p><p class="ql-block"> 第一部分：做什么样的班主任？作为老师我们要少埋怨环境，多改变自我，要学会自我更新。</p><p class="ql-block"> 第二部分：培养怎样的学生？辩证的分析自己，尊重学生，胸怀开阔，要有潜心实干的精神，这样才能赢得学生的尊重。</p><p class="ql-block"> 第三部分：主要针对班级如何管理？张坤老师提到，在管理班级中要做到全员参与，相互制衡，引导学生少犯错误，并给予适当的奖励，从而达到教育的最优化。</p> <p class="ql-block"> 紧接着是宋培培老师的分享，她主要围绕《懒懒的阳光，暖暖的》这一主题进行分享，要想达到班级管理自主化就要从抓总定控钮，组核心团队来提升班级凝聚力；从分工简精细，合作激佳绩来提升学生自信力，从24字工作法，以责任到人来提升学生竞争力。</p> <p class="ql-block"> 最后，给我们分享的是胡锐利老师，她的分享主题是《最是“晨”思能致远》，胡锐利老师注重班级文化建设，她在自己班级中设立了班级文化的“十有”公约，分工精细，将班级分为小组，以小组之间的互帮互助来促进学习学风建设，那一张张干净明亮的教室照片，无一不体现了班级学生优秀的行为习惯以及胡老师倾注的爱心。</p> <p class="ql-block"> 此次培训，君河湾小学的老师们认真聆听记录并意识到自己日常工作中的不足，纷纷表示会将学到的方法和技巧运用到班级管理和家长工作中，做好班级工作。</p> <p class="ql-block"> 一次学习就像一份精神食粮，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量！在教育这条快乐的道路上，君河湾小学的老师们会坚持在学习中不断进步，在工作中继续前行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文字：陈玉娇</p><p class="ql-block"> 编辑: 何 洋</p><p class="ql-block"> </p>