<p class="ql-block"> 幼儿园时期是培养幼儿生活自理能力形成的关键期。在幼儿园阶段，孩子可以练习自己整理书包，规划每天需要使用的物品并整理放入书包，可以帮助孩子养成自我管理的好习惯，进而培养孩子思维的条理性，学会整理书包对于幼升小的孩子来说有着举足轻重的意义。</p><p class="ql-block"><br></p> 1.认识书包 <p class="ql-block"> 我们一起认识书包。</p> <p class="ql-block"> 通过认识发现书包有一个大口袋，前面还有一个小口袋，左右两侧各有一个侧袋。</p> 2.书包里的秘密 <p class="ql-block"> 我们书包里的东西。</p> <p class="ql-block"> 汗巾——运动的时候需要垫上它。</p><p class="ql-block"> 水壶——装水，随渴随喝。</p><p class="ql-block"> 口罩——保护我们的个人卫生。</p><p class="ql-block"> 衣服——脏了、湿了我们要及时更换。</p> 3.我的书包我整理 <p class="ql-block"> 孩子们积极开动脑筋，并用画笔设计了自己的书包清单。</p> <p class="ql-block"> 家园合作，共同培养整理书包的好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 借助书包清单条理更清晰。</p> 4.整理书包大比拼 <p class="ql-block"> 比赛开始前老师详细地讲解了书包的整理小技巧：</p><p class="ql-block"> 1.先放大的再放小的；</p><p class="ql-block"> 2.同类和同类在一起；</p><p class="ql-block"> 3.大件放进大包，小件放进小包。</p> <p class="ql-block"> “开始”的指令刚发出，孩子们就迅速将衣服、汗巾、口罩等用品以最快的速度整理好。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的动作非常熟练，有的孩子短短几十秒就可以完成任务，并且把书包内物品摆放得十分整齐，为他们点赞！</p> <p class="ql-block"> 整理小达人亮风采</p> <p class="ql-block"> 活动在紧张热烈的气氛中结束了，取得胜利的孩子们一个个露出了开心且自豪的笑容，深刻感受到了通过自己努力从而获得成功的喜悦！</p><p class="ql-block"><br></p> 5.爱护书包 <p class="ql-block"> 小朋友们除了收拾书包、整理自己的物品外，还要每天都背小书包上学，那么我们怎么爱护我们的书包呢？</p><p class="ql-block"> 让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 1.书包常清洁。</p> <p class="ql-block"> 2.不可以扔书包。</p> <p class="ql-block"> 3.不可以乱画书包。</p> 6.书包设计师 <p class="ql-block"> 当我们成为一名小学生时每天都要背着小书包去上学啦！今天我们就来设计一个属于自己的小书包吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们设计的书包形状结构不同、色彩图案各异，在设计书包的同时加深了对书包的认识，更是增强了他们观察的能力。</p> <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说“习惯养得好，终身受其益，习惯养不好，终身受其累”。除了整理书包，生活中只要与孩子密切相关的物品，都可以引导孩子尝试整理。比如：自己的衣服、床铺、小书柜、小书桌、餐具等，每种不同的物品都能带给孩子不同的新经验呢。</p><p class="ql-block"> 每一个大改变都是由细小的行为积累起来的，让我们从小小的物品整理开始，引领孩子叩开管理人生的大门。</p><p class="ql-block"><br></p>