“英”你而精彩 “语”你而同行——玉龙县2021年中小学、幼儿园教师“生本课堂”教学竞赛纪实

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为了更好的引导教师继续开展教学方式变革，提高我县中小学思政课教师和其他教师的教学业务能力，积极为每位教师创设展示才华和取得成功的平台，着力推动“双师教学课堂”、“对分课堂”等新型课堂教学模式在我县中小学的全面推广，11月29日上午，在玉龙县田家炳民族中学东院报告厅拉开了玉龙县教育体育局主办、县教师发展中心承办的为期三天的“国培2018”第十三次送教下乡活动暨2021年中小学思政课教师课堂教学竞赛、中小学、幼儿园教师课堂教学决赛活动的帷幕。本次课堂教学竞赛分初赛、复赛、决赛三个阶段进行，历时20余天；全县共近216名教师参加决赛，涵盖幼儿园、小学、初中、高中（职高）四个学段，是玉龙县参赛人数多、涉及学段广、比赛针对性强的一次综合性赛事，是玉龙县全面落实提高中小学、幼儿教学质量的一项重要举措，也是对全县落实“双减”、提质增效的一次集体大检阅。 走进“生本课堂”教学竞赛过程 教育是一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一颗灵魂的过程。玉龙县教体局在全面落实“五项常规管理”、“双减”的大背景下，举行了轰轰烈烈的“生本课堂”教学竞赛。而小学英语组作为此次竞赛的一名成员，也有“英”你而精彩、“语”你而同行的精彩花卷，让我们一起走进画卷、领略当中的精彩瞬间，饱尝精神盛宴…… 赛前精心准备开幕式小学英语组第一天赛况 第一节：和耀强老师授课三年级英语《Unit5 partA》第二课时。纵观整节课，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取得了较好的学习效果，最值得学习的是该教师非常注重英语单词和字母的书写教学，且经常使用激励性语言，如Good! Very good!Great！Well done!Good job! 第二节：段全乐老师授课四年级英语《Unit6 partA》第一课时。该教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展示会个性及能力，同时教师也很好地发挥了主导作用。另外该教师很富有激情，能够激发学生学习兴趣，经常鼓励学生You can do it! 第三节：和云鹰老师授课五年级英语《Unit5 partB》第一课时。该教师能够创设英语对话情境，有效使用体态语言和手势语，具有学生获得知识的生成过程，整堂课是一次单词、短语、句型的组合教学活动，教师注重学生听、说、读、写各种技能的培养，有效地提高了学生的英语综合能力，同时，教师扎实的教学功底和良好的英语教学素养也得到了淋漓尽致的体现。 第四节：熊映江老师授课三年级英语《Unit5 partB》第一课时。该教师在教学过程中牢牢地抓住了学生的注意力，使教学目标能够在活动中有效渗透，把课堂教学推向了高潮，使学生达到情绪高涨、精神振奋的积极状态。 第五节：和春亮老师授课四年级英语《Unit6 partA》第一课时。本节课教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。教师善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入了积极思维的状态，为本节课堂的精彩教学作了充分的准备。 第六节：和云丽老师授课五年级英语《Unit5 partB》第二课时。该教师准确把握了方位介词的教学方法，制作了学生感兴趣的方位介词的图片，充分调动了学生学习的兴趣，使学生进入了积极的思维状态。同时，也注重培养学生良好的单词书写习惯。 第七节：和丽秋老师授课四年级英语《Unit6 partA》第二课时。该教师的教学过程循序渐进，复习---导入---新课呈现---总结，一环扣一环，教师教授知识准确，在教材处理和教法选择上突出重点，抓住关键。能让学生感受家庭的幸福，并且能够熟练的使用This is……He/She is……句型。 第一天反思第二天赛况 一枝独秀不是春百花齐放春满园…… 第八节：和才妹老师执教三年级上册《Unit5 Let's eat》第一课时。和老师教学体现以学生为主体的教学原则，采用了听一听，答一答，说一说，读一读，做一做，演一演，有易到难、层层递进的设计，重点训练Can I have some……,please?培养学生的听、说、读的等技能。 教师发展中心主任和斌同志莅临小学英语组比赛现场，聆听参赛教师的精彩授课 第九节：和仕美老师执教三年级上册《Unit5 PartB》第一课时。该教师教学活动的设计丰富多彩，有效，能够用英语设计;训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力;教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲，游戏，内容非常丰富不但使单词，句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个同学的参与热情;将热闹的形式与有效的语言实践有机结合,比较精彩的一堂好课。 第十节：周静老师执教三年级上册《Unit5 PartB》第二课时。周教师的教学方法灵活，新单词出现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。教师还注意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，形象直观教学了cake water fish rice。并且在句子中加以消化。 第十一节：和建芳老师执教五年级上册《Unit5 PartB》第一课时。本节课重点讲解表示方位介词的五个单词和短语。如果是按照传统的方法进行教学，会显得枯燥乏味，并略显简单。在本课中，和老师能突破传统的教学思路，大胆实践，凭借音视频、实物、图片等手段，在具体运用过程中来消化方位介词，从而充分培养了学生的综合语言运用能力。 第十二节：骆岳丽老师执教三年级上册《Unit5 PartB》第一课时。知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课以English song导入，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。学生通过小组合作、情境对话、游戏等方式加深对以water fish rice cake 来补充的句型“Can I have some……，please? Here you are.”的认识。 第十三节：张雪老师执教五年级上册《Unit6 PartA》第一课时。张教师注意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作，音视频等作为教学资源，创设讲解、操练和运用英语的情景。张老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。尤其张老师的英语素养非常不错。 第十四节：和玉梅老师执教三年级上册《Unit4 PartB》第一课时。纵观整堂课以游戏、活动为主，在玩中学，在活动中学，激活任务并培养学生英语学习兴趣，这是当前小学英语教学的大方向。 第二天反思第三天赛况 第十五节：和振芳老师执教四年级上册《Unit5 PartB》第一课时。创设情境让学生感知语言，在课堂中该教师经常利用多媒体设备来突破教学重点和难点，把单词、声音、图像等融为一体，创设学生主动参与语言交际活动的情境，尤其能够很好的使用头饰来扮演角色并能进行角色对话 第十六节：杨素梅老师执教三年级上册《Unit5 PartB》第一课时。杨老师在培养学生在实际情景中运用英语方面花了很多功夫，积极践行“学中用，用中学”。新授食物单词water之后，老师因势引导，过渡到句型“Can I have some water,please?Here you are.”然后进行角色对话，这样，既强化了课堂所学，又给学生营造了一个轻松，愉悦的学习英语的氛围。 第十七节：肖青云老师执教三年级上册《Unit5 PartB》第二课时。歌曲开篇，引入情境。学生刚上课时心理处于紧张状态，通过用英语与学生打招呼，和他们一起唱 English Song等歌曲，可以活跃课堂气氛，消除紧张，集中学生的注意力，激发学习兴趣，使学生很自然地进入良好的学习状态 第十八节：和亮云老师执教三年级上册《Unit5 PartB》第二课时。教学目标明确，重难点操练到位。教学活动丰富有特色，课堂教学环环相扣，学生的学习习惯好，充分发挥了学生的主动性，师生之间配合默契，营造了愉悦的学习氛围。采用多种形式和方法进行教学，教学效果不错。 第三天反思剪影 点评剪影 敬业、专业的评委审视每堂课的每个细节，力求做到公正、公平。 颁奖仪式 12月2日下午3点，玉龙县2021年中小学幼儿园教师课堂教学竞赛颁奖典礼仪式在玉龙县第一中学召开，参加颁奖典礼仪式的领导有玉龙县教育体育领导班子张蓉珠、树月芬、刘建美、秦宝、和俊刚、和龙金等同志，以及玉龙县教师发展中心、评委、参赛教师共计350人。 颁奖典礼仪式剪影 问渠那得清如许，为有源头活水来。为期三天的小学英语“生本课堂”教学竞赛圆满结束。此次活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他英语教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。全县小学英语老师们必将以此次竞赛为契机，达到以赛促训，以训促研，以研促改，以改促思，在不断的探索求新中，乘风破浪，扬帆起航。 主办：玉龙县教育体育局承办：玉龙县教师发展中心策划：和斌编辑：木培德