借校际交流之风助教学改革之帆——记吴起县初中学区“双减”下的语文教师课堂教学交流活动

雪原

开展校际交流活动，旨在为各校提供教学示范和专业支持，实现教学资源互补，增进全县初中语文教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。11月29日至12月1日，吴起县初中学区开展了“双减”下的语文教师课堂教学交流活动。 学区教师示范课 　　吴起县第一中学高步涛老师讲授的《皇帝的新装》。高老师注重对学生感知文章内容能力的培养，学生成为学习的主角，充分发挥了学生的主体作用。 　　吴起县第一中学郭跳芳老师讲授的《狼》。郭老师重视引导学生以自主、探究的学习方式，学生、老师、文本实现多边互动交流，注重课堂生成，结合学情组织教学，学生能积极地、富有创意地去理解文本内容。 　　吴起县第一中学叶海燕老师讲授的《中国石拱桥》。叶老师既发挥了引导者的作用，也发挥了协作探究者的作用。这样，在课堂教学上发挥了学生的能动性，也发挥了学生的主人翁意识。 　　吴起县第一中学高小芸老师讲授的《苏州园林》。高老师教学目标突出，流程流畅，环环相扣，巧妙引导学生把握苏州园林的特征，领略了富有诗意的苏州园林。 　　吴起县第一中学李春芳老师讲授的《孔乙己》。李老师围绕“刻画人物形象为中心”的这一重点展开教学，整堂课教学思路清晰，充分体现了学生的主体作用和教师的主导作用。 　　吴起县第一中学曹硝清老师讲授的《唐雎不辱使命》。曹老师教学目标定位具体合理，课堂迁移结合时政热点，符合学情，对学生评价有层次性，学生的听、说、读、写能力得到全面训练和提高。 　　吴起县第二中学张晓丹老师诗歌教学《十一月四日风雨大作》。张老师用故事激趣，对诗歌背景挖掘深刻，注重鉴赏诗歌的方法指导，激发学生学习兴趣。 　　吴起县第二中学梁惠琴老师讲授的《狼》。梁老师教学构思新颖，设计巧妙，教学活动形式多样，学生学习兴趣深厚，有效培养了学生学习文言文能力。 　　吴起县第二中学贺春霞老师讲授的《背影》。贺老师教学设计灵动而富有弹性，问题设计从关键地方出发，将阅读教学与写作训练巧妙结合，给学生多种选择、多角度展示，学生愿意去思考、乐于去表达。 　　吴起县第二中学吴生发老师讲授的《春望》。吴老师注重对诗歌背景的挖掘，多次引用古诗句，结合相关历史事件，为学生理解古诗情感提供了有效途径。同时及时了解学情，最后达到了当堂背诵、默写的目的。 　　吴起县第二中学高志艳老师讲授的《变色龙》。高老师教学环节清晰流畅，层层推进，利于学生学习，抓落实的同时注重体现生本地位。 　　吴起县第二中学张海娥老师讲授的《唐雎不辱使命》。张老师把握住了文言文的教学特点，教学方法灵活，以颁奖词形式展开活动，学生基本技能得以培养。 　　吴起县第三中学刘利老师讲授的《动物笑谈》。刘老师教学思路清晰，教学过程突出对学生语言鉴赏和阅读能力的培养，学生在阅读中学会思考，“学”与“思”有效结合。 　　吴起县第三中学刘蓉蓉老师讲授的《植树的牧羊人》。刘老师教学环节清晰，能围绕主要问题开展积极有效的教学活动，长文短教，通过经典文本的阅读培养着学生的核心素养。 　　吴起县第三中学张宁老师讲授的《中国石拱桥》。张老师教学思路清晰，紧扣教学重难点逐层展开教学，环环相扣，培养了学生初步阅读说明文的能力。 　　吴起县第三中学冯苗苗老师讲授的《昆明的雨》。冯老师注重写法探究，寻找文章中呈现出的各种“美”，引导学生从生活中发现“美”，读写结合，提升了学生写作素养。 　　吴起县第三中学苏丽华老师讲授的《孤独之旅》。苏老师紧扣“孤独”一词做文章，不蔓不枝，重点突出，条理清晰。课堂教学彰显语文味，课前诗词背诵，课中诗词穿插，令人陶醉的诗意美感与自由境界。 　　吴起县第三中学田小玲老师讲授的《中国人失掉自信力了吗？》。田老师将中考题型穿插其中，通过阅读，学生整体感知，从而把握文章重点，感受文章中表现先生爱憎分明的思想感情和爱国精神的同时，促进了学生思想的提升，增强自信心。 交流研讨助成长 　　部编教材的变化大，充分地体现了语文的核心素养。好教，但教好不容易。通过这次吴起县初中学区语文课堂教学交流活动，我们也更清晰地意识到部编教材的研发和实践道路，还有很漫长的路要走。从挑战中提升自我，从困惑处产生思考，在实践中探求真知。 　　通过听课评课、相互学习、研讨协作和共享成果等方式，语文教学的先进经验得到推广，优质资源实现了共享，在“双减”背景下，我们在教学改革和发展的道路上一定会双赢互惠，均衡发展。 　　此次校际交流活动为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将持续促进初中学区学校语文教师的成长与进步。 　　教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索，希望我们都能在交流活动中得到发展和提高！我们的语文教学课堂教学活动必将更加智慧美丽、大放异彩！