<p class="ql-block"> 教研是教学的基础，教学是教研的目的。为促进我校英语教学工作能够进一步顺利开展，我校举办了以“高效课堂”为主题的英语教研活动，各年级英语教师齐聚一堂，提出针对性问题，共商对策，志在提升英语教学质量。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，各年级老师分别分析说明了授课班级的特点，并提出在自己的教学过程中存在的问题，如三年级学生因初接触学习英语，很多英语发音在老师同学反复纠正后仍不准确；四年级学生则是在英语学习方面开始分层；五六高年级学生因为存在升学任务重的情况，出现了学习新课、复习、单元检测等内容多而时间有限的问题。</p> <p class="ql-block"> 针对以上问题，老师们互相探讨，并由资深教师房校长支招，总结出以下方法：</p><p class="ql-block"> 首先，在教授学生在学习新单词时，应该不断重复，今天学的明天上课再学一次，反复在学生头脑中刻下印记。</p><p class="ql-block"> 其次，每周都要在学习新课的同时注重复习前面已学过的旧知识。根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，遗忘在学习之后立即开始，在最初速度最快，后期逐渐变缓。所以我们在教授学生学习新课时也要及时对前面的知识进行复习。</p><p class="ql-block"> 最后，充分使用一帮一，互帮互助、共同进步。一个老师面临的少则是八九十名、多则近两百名学生，做不到对每一位学生面面俱到。这个时候就需要学生们互相帮助，以先进带后进。通过帮助，学生将自己的理解传递给其他人，能够更好地帮助他们学会知识，同时也能进一步促进自己对知识的理解和运用。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，陈校长总结，虽然我校英语教师人数少，但个个都是精英，应该多碰头，多交流，不断碰撞出思想的火花，不断提升自己的业务能力，打造属于我们张寨镇实验小学的一批优秀名师！</p>