<p class="ql-block ql-indent-1"> “一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”，教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。为了更好地提高教育教学水平，促进教师专业化成长，华东师范大学上饶实验中学每周四下午开展数学公开课教研活动，为全体数学组老师提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天由周剑林老师在高二（6）班教授《离散型随机变量的均值》。周老师以学生熟悉的生活引入期望，激起学生的兴趣，让学生充分体会到数学来源于生活。在本次教学活动中周老师教学内容完整，整堂课思路清晰，教学环节紧湊，设计合理，课件的设计与制作非常优秀。不论从课件制作还是课程环节的巧妙设计，我们都沉浸在周老师的课堂中，乐在其中、学在其中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后所有听课教师在二楼理科会议室对本堂课进行评课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，由周老师和我们分享本堂课的教学设计，以及在教学过程中存在的一些不足之处。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后数学组教师们进行点评，一致认为：周老师这节课非常优秀，教态自然，课堂风格成熟稳重，课堂教学自然流畅，但教学要跳出加强师生互动，充分发挥学生主体，多留时间让学生独立思考和练习。最后叶德光副校长进行总结，对本堂课高度评价，并提醒教师可以合理利用教参。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学发展，教研为先。我们应该对教学教研存有一颗敬畏之心，精益求精，笃实践行，使公开课教研活动真正达到互相学习、取长补短、共同提高的教研目的。</p><p class="ql-block"><br></p>