<p class="ql-block"> 冬日暖阳，温暖而柔和。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。为推进我镇数学学科教育教学工作，交流先进的教学方法，推广先进经验，2021年12月2日，2021年秋学期藤县塘步镇中心校数学学科教育教学经验交流会在中心校本部进行。塘步镇中心校校长刘远绍、副校长梁继晟以及15间小学主管数学教育工作的教导主任以及数学教师一行72人参加了这项活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一位和我们分享经验的梁家繁老师是这样一位教师——风趣幽默、笑容可掬、敢于尝试，他分享的题目是《培学生良好习惯 树教师务实风范》。</p> <p class="ql-block"> 分享中，梁老师从班级管理、课前备课、课堂教学、作业的设计与批改与学生的养成习惯等几方面分享了个人的经验。他说要把教育教学当作兴趣来做，快乐工作，做一个幸福的老师。</p> <p class="ql-block"> 第二位交流的何珍瑞老师是一位经验丰富，管理有方，成绩优秀，深受学生爱戴的教师。她分享的题目是《培养学生多读数学的习惯》。</p> <p class="ql-block"> 从她的分享中，我们知道了小学生 对于一些重要的知识点、公式、性质等等，很多知识学生仅仅靠课堂学习，记忆是不牢固长久的，如果让学生通过经常去读的方法，学生会记得更长久更牢固，还有对于一些不是完全理解的知识，在反复读的过程中也会慢慢领悟理解。</p> <p class="ql-block"> 第三位交流的周泽芬老师是一位年轻的教师，对数学学科教学她曾经苦恼过，郁闷过，但从未放弃过，她的这份坚持收获了丰硕的成果，迎来师生及家长的一致好评。今天她分享的题目是《防微杜渐抓根本 持之以恒育新人》。</p> <p class="ql-block"> 周老师从严格约束，规范训练;夯实课前准备，强化记忆习惯;培优补差，促进整体进步;家校合作，取得共赢四个方面分享了她的经验。</p> <p class="ql-block"> 第四位分享的是淡定从容、平易近人的蒙天明老师，他分享的题目是《注重养成教育 培养良好习惯》。</p> <p class="ql-block"> 蒙老师分享中提到:行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。注重学生“双习惯”的培养，才能为以后的学习奠定良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 接下来，由县小学数学学科兼职教研员周海柱作专题讲座《是驻足观望，还是励志前行——“双减”背景下的小学数学教学质量提升行动》。</p> <p class="ql-block"> 随着“双减”政策、五项管理等一系列政策的出台，给学校教育的内涵建设、专业发展与质量提升带来更高挑战，作为我们教师，应该如何去面对这样的挑战？带着这样的问题，周老师从作业有效设计的思考、关于课堂教学结构的优化、关于校本教研方式的改进等三个方面分享了个人见解。</p> <p class="ql-block"> 在作业有效设计的思考方面。周老师从小学数学作业的价值和意义、完备的作业流程和作业的本质等三方面进行交流，他强调小学数学作业的设计要体现三个转变、四个注重和做到两个加强。</p> <p class="ql-block"> 在课堂教学结构的优化方面，周老师提出要把学校、教师、学生三个因素相互联系，在课堂教学中要灵活运用“51551”的课堂教学结构进行教学。校本教研方式的改进方面也要充分利用“双减”政策落地的契机，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究，构建“213x”小学数学校本教研的范式。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，塘步镇中心校刘远绍校长进行了活动总结。他说到:在国家“双减”政策背景下，全镇教师都要提升专业能力、评价能力、沟通与合作能力和个人反思与专业发展能力。以每个学校的学科团队为突破口，凝心聚力，全面提高我镇的教育教学质量！</p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。一上午的经验交流，老师们收获满满。此次交流会，为数学老师们搭建了一个展示、交流、学习的平台，老师们在一起探讨教育教学中的得与失，分享工作中的苦与乐，借鉴优秀的工作经验，努力提升自身的业务素质和专业水平。</p> <p class="ql-block">图文:周霖荣 周海柱</p><p class="ql-block">编辑:周海柱</p><p class="ql-block">审核:刘远绍</p>