<p class="ql-block"> 每一次教研都是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行！ 识字教学是低年级语文教学的重点，也是难点。新课标规定：小学低年级识字教学要让孩子们喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，认识常用汉字1600～1800个。</p><p class="ql-block"> 为了培养学生主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字，大量阅读打好基础，11月23日下午泉庄镇中心校教研室举办了以“低年级阅读识字教学”为主题的语文教学研讨活动，为全镇语文老师提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。</p> <p class="ql-block"> 冬日的阳光和煦温暖，教师们毫无保留地分享自己的宝贵经验，学生们积极踊跃地回答问题。</p><p class="ql-block"> 俗话说：“台上三分钟，台下十年功”。一节好的教学公开课，展现的是执教教师的教学基本功及优秀的语文素养，</p> <p class="ql-block"> 执教的梁霞老师有着二十多年的教育教学经验，她与时俱进，擅长运用现代电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学生动脑、动口、动手，充分调动学生的积极性。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 作为新时代的语文教师，小组合作学习是教学中最重要的组织形式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>《课标》中要求：“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法。”梁老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后，教研室领导与教师们齐聚一堂，集思广益，畅所欲言，对如何提高低年级阅读识字教学效率这一话题展开热烈的讨论，梁霞老师也将自己的宝贵经验倾囊相授，我们一众青年教师受益匪浅，一时形成共振式的教研热潮。</p> <p class="ql-block"> 领导们对梁霞老师的课给予支持与肯定，并对本次教研活动提出新的建议和要求。</p><p class="ql-block"> 抒心中教育情节，畅专业知识力量。此次教研给大家如沐春风，柳暗花明的惊叹，让大家在教育教学领域中进行一次富有诗意的修行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿人：李娜</p><p class="ql-block"> 审稿人：李化群</p>